美丽的丹顶鹤2

- 丹顶鹤 - 它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 - 传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

丹顶鹤适合生活在那里

- 丹顶鹤适合生活在哪里？ - 在我国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”的丹顶鹤，你认为它适合生活的地方是松林还是沼泽？ - 系巳憨内轩轰冤烷贤再娩婿糕狼

丹顶鹤自我介绍

丹顶鹤文化丹顶鹤是著名的文化鸟类， 千百年来， 深受人们的喜爱。 在人们的心目中， 它是“吉祥、长寿、幸福、忠贞”的象征。丹顶鹤以其典雅的神韵、秀逸的体态和优美的舞姿激励着人们的心灵，启迪着真善美的创

中班丹顶鹤画画教案

中班丹顶鹤画画教案一、教学目标：1. 培养幼儿对丹顶鹤的观察和表现能力。2. 培养幼儿的动手创作能力和想象力。3. 提升幼儿对色彩的认知和运用能力。二、教学准备：1. 丹顶鹤图片或图书。2. 彩色纸张

范文大全_丹顶鹤

丹顶鹤　　丹顶鹤 *简介：　　丹顶鹤李韵冰水面上一只鸟亭亭玉立，那是一只丹顶鹤，大概是来捕鱼的吧！细长的双腿黑的发亮，在水中轻盈的跳跃着，它们时不时的伸长脖子或者张开翅膀，仿佛整个世界都只有它一个人

徐秀娟与丹顶鹤的歌

徐秀娟与丹顶鹤的歌范文一：丹顶鹤的故事的歌词丹顶鹤的故事演唱：朱哲琴有一个女孩她从小爱养丹顶鹤在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方可是，有一天她为了救一只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地就再也没上来走过那条小

上册课文美丽的丹顶鹤教案设计

上册课文《美丽的丹顶鹤》教案设计苏教版上册课文《美丽的丹顶鹤》教案设计范文学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。学习过程一、导入

美丽的丹顶鹤教案1

美丽的丹顶鹤（第二课时）教学目标：d.有感情地朗读和背诵课文。“.理解重点词句，并针对这些词句进行训练。.初步树立保护野生动物的意识。〃教学过程〃一、复习指名读词（课件出示）遥远 不论 第二故乡洁白

纪录片《丹顶鹤》观后感范文

纪录片《丹顶鹤》观后感范文纪录片《丹顶鹤》你看了吗。丹顶鹤是我国珍稀动物，是我们应该去保护的，下面的这篇大家一起欣赏。前几天晚上看了一部纪录片——，《丹顶鹤》这个纪录片讲得是我们平常所熟悉的动物——丹

《美丽的丹顶鹤》片段教学

《美丽的丹顶鹤》片段教学 《美丽的丹顶鹤》片段教学 教学目标：通过学习课文，了解丹顶鹤的美丽外形，树立保护野生动物的意识。 教学准备：各种丹顶鹤的图片和教学挂图。 教学过程： 二、精读课文第二自然段。

美丽的丹顶鹤黄清

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美丽的丹顶鹤教案教学设计_1

美丽的丹顶鹤 教案教学设计 美丽的丹顶鹤 【学习目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。