四年级语文上册课件25课为中华之崛起而读书1

- 1973年沉思中的周恩来 - 总理的食指正指着他的酒窝 - 1946年5月3日，南京梅园新村。

四年级上册《为中华之崛起而读书》的教案

教案四年级上册《为中华之崛起而读书》的教案一、引言1.1设计理念1.1.1本教案以提升学生对中华文化的自豪感和传承意识为目标，通过讲解课文内容，引导学生理解“为中华之崛起而读书”的含义。1.1.2教

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《为中华之崛起而读书》教学设计一、教材分析《为中华之崛起而读书》是人教版四年级上册第七单元的开篇之作。这篇精读课文写的是周恩来少年时代的一件事，他亲眼目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情

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- 我们为什么而读书？有人说，为父母而读书；有人说，为改变命运而读书；有人说，为增长自己的见识而读书；有人说，为提高修养而读书；有人说，为谋一个好工作而读书……而少年周恩来则立下了“为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书　　大家好，今天我讲话的题目是：为中华之崛起而读书。　　周恩来爷爷我们都很熟悉，他是老一辈无产阶级革命家，是全国人民敬爱的好总理。　　周恩来12岁那年，因家里贫困，只好离开苏北老家，

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为中华之崛起而读书教案

为中华之崛起而读书教案导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：为中华之崛起而读书教案 第二篇：为中华之崛起而读书教案 第三篇：25为中华之崛起而读书教案 第四篇：25

为中华之崛起而读书(1)

- ZHONGHUA - ２５为中华之崛起而读书 - １　认识生字 - 帝　义　伯　振　租　范　闯　凡巡　嚷　崛　妇

部编本四年级上册《为中华之崛起而读书》阅读答案

部编本四年级上册《为中华之崛起而读书》阅读答案 此时的周思来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chóng  zhòng）分量（liang  liáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nán

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- 自由读课文，边读边圈出不认识的字，读准字音，读通全文。 - 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩