12为人民服务2

- 学习目标；1、了解演讲词的一般特点，积累演讲知识。2、理清各段的内容，弄清作者的演讲思路。3、理解论点、论据、论证三要素之间的关系。 - 学习目标；1.了解演讲词的一般特点，

《为人民服务》党员读后感

《为人民服务》党员读后感 1944年，毛泽东同志在追悼张思德同志的大会上的讲演，写下了《为人民服务》这篇光辉的著作。这是毛泽东同志向全党提出的要求，尽管60多年过去了，今天读起来仍倍感亲切，语重

再读为人民服务感

再读为人民服务感  3月15日,我所在的党支部组织全体党员重温了《为人民服务》这篇文章，这是毛主席1944年在中央警卫团追悼张思德同志大会上发表的讲话。六十多年过去了,在改革开放的今天，我们坐下来大家

国旗下讲话：为人民服务

国旗下讲话：为人民服务　　　　国旗下讲话：为人民服务　　　　同学们：　　你可能听说过革命先烈张思德的名字。张思德1933年参加红军，经历过长征，后来任中央警备团的战士。1944年9月5日

《为人民服务》教学设计

12为人民服务第一课时【教学目标】.会写“彻、迁”等9个字，正确读写“革命、解放”等15个词语。.正确、流利、有感情地朗读课文。.理解课题对全文的统领作用，把握各自然段之间的内在联系。.联系本单元的

为人民服务的读后感作文1500字

为人民服务的读后感作文1500字 　　 　　《为人民服务》这篇著名的 * 主席的讲演稿，是我上学时就已熟知的文章。其中的段落和句子让我铭记在心。“人总是要死的，但死的意义有不同”、“人固有一死，或重于

12为人民服务课内积累

12　《为人民服务》课内积累好词轻于鸿毛　重于泰山　精兵简政　五湖四海　死得其所好句1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。2．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相

为人民服务教案

为人民服务教案 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教

《为人民服务》课件2

- 为人民服务 - - 制作人：制作者ppt时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 简介第2章

《为人民服务》教案

12、为人民服务教学目标1．学会本课4个生字，能正确读写：“司马迁、李鼎铭、鸿毛、兴旺、炊事员”等词语。2．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。3．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。4．朗读

6为人民服务读后感

为人民服务读后感 范文一：毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说：我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的

为人民服务读后感范文

为人民服务读后感范文 《为人民服务》是毛泽东同志的经典名篇。下面是为大家的为人民服务读后感范文，欢迎参考~ 三十六年前的学生时代，老师经常教我们背诵“老三篇”，其中，《为人民服务》