人教版六年级语文穷人练习题：第一学期

人教版六年级语文《穷人》练习题：第一学期 1、辨字组词莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )2、选词填空抱怨 埋怨☆你没做好只能怪自己不争气，

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《穷人》写作背景

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《穷人》写作背景　　下面是小编为你带来的列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《穷人》写作背景，希望对你有帮助。　　一、作品原文　　穷人

穷人教学教案设计

合同编号：__________鉴于甲方致力于提高教育教学质量，乙方拥有丰富的教育教学经验，双方本着平等、自愿、诚实信用的原则，就甲方委托乙方设计“穷人教学教案”的事宜，达成如下协议：第一条合同标的1

《穷人》教学案例及评析 教案教学设计

合同编号：_______甲方（教学设计方）：__________乙方（教学实施方）：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基

人教版六年级语文优质课穷人教学设计及空调实录

人教版六年级语文优质课《穷人》教学设计及空调实录　　第九课《穷人》教学设计　　河北省蠡县桑园镇杨北学校　李丛强　　【教学目标】　　【基础知识积累】学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱

《穷人》优质课教学设计

《穷人》优质课教学设计教材简析：本篇讲读课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动 收养她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳、和善，宁可自 己受苦也要帮助别人的美妙品质，反映了沙俄时代渔民的凄 惨生活。

六年级续写穷人

六年级续写穷人　　改写是根据原著进行改编。改变了以前的状态，使得未来从此在修改的过程中发生了变化。下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。▲　　六年级续写穷人【篇一】

课文穷人的续写范文

课文穷人的续写范文 　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。“上天有好生之德，为了西蒙，无论生活多困难，我也要把他们抚养长大。”渔夫握着拳头半举空中。“对，为了西蒙，一定要把他们样大成人。”桑娜同

小学语文人教六年级上册第三组-部编版六年级上册《穷人》一等奖教学设计

《穷人》教学设计教学目标：1、学会12个生字，并懂得新词的意思2、有感情的朗读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良3、学习作者通过环境、人物对话、心理描写表现人物品质的写作手法 教学重

六年级语文上册第二单元6穷人主题阅读穷人续写冀教版

《穷人》续写（一）“哦，桑娜，你早抱回来了，怎么不跟我早说呢？”“我还觉得你和我想得不一样呢！”“西蒙是咱的好邻居，我一定同意！”古老的钟又安详地响了十二下，大家都静静地睡了，在呼啸的海涛声中睡得又香

穷人教学设计

《穷人》教学设计及教学实录【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字，会写“虑”等12个生字；联系上下文，理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。2.初步感受作者通过环境描写、心理描写、细

六年级上册语文《穷人》复习资料整理

六年级上册语文《穷人》复习资料整理六年级上册语文《穷人》复习资料整理 【第9课穷人】 这是俄国着名作家列夫?托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已