主题《四季童趣》

主题：《四季童趣》教学设计：吉林省珲春市第二实验小学 田爽适用年级：小学三年级　　所属学科：音乐情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　情境： 伴着音乐走进教师 营造良好的课堂气氛 复习

小学《四季童趣》教学设计与反思

小学《四季童趣》教学设计与反思 小学《四季童趣》教学设计与反思 　　1、通过学唱歌曲《四季童趣》感受自然之美，从而更加热爱大自然、热爱生活。 　　2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。 　　3

《四季童趣》教案

《四季童趣》教案《四季童趣》教案「篇一」教学目标：1、情感态度与价值观：学生能够用轻快而甜美的声音表达歌曲，感受歌曲 中在四季中天真烂漫的欢乐情景，激发学生对生活的情趣与热爱。2、过程与方法：通过情景

音乐课《四季童趣》教学反思

音乐课《四季童趣》教学反思音乐课是一个充满欢乐的课堂，欢声笑语，让学生在课堂上高兴的动起来是音乐教学的主题。而作为学生的指引者，应处处寻找快乐的足迹，搭建快乐的平台，让学生快乐的感受，愉悦的表达。我在

四季童趣说课

各位老师大家好：我说课的题目是《四季童趣》 一、 说教材 《四季童趣》是人教版小学音乐三年级上册第六课中的教学内容。歌曲4/4拍，五声徽调式，是一首曲调欢快活泼，充满童趣的歌曲。歌中描绘了一

四季童趣完整版

- - - 欢迎来到美妙的音乐课堂 - 拌慰薄耸匆湖累拦倒睡槛息井毛峭粥鸳糖憎苇捆侦伶趟钦衫伟些昼拄淖臆四季童趣完整版四季童趣完整

音乐教案－四季童趣

音乐教案－四季童趣音乐教案－四季童趣四季童趣教学目标：表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。教学重点：能够完整流畅地演唱歌曲教学难点：节奏的准确课型：唱歌综合课课时：一课

《四季童趣》教学反思范文

《四季童趣》教学反思范文 《四季童趣》教学反思范文 　　教材中的《四季童趣》这首歌，天真活泼，节奏既富有动感又带有 ___，旋律不仅抒情而且线条感非常的`流畅。较难的是歌曲中带有休止符的切分节奏。这个

四季童趣音乐教学反思

四季童趣音乐教学反思 四季童趣音乐教学反思 　　本课依据义务教育新课程标准所设计，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感。为音乐所表达的境界

《四季童趣》教案设计

《四季童趣》教案设计 　　 　　教学内容： 　　 　　1、学唱歌曲《四季童趣》 　　 　　2、表演歌曲《四季童趣》 　　 　　3、自制碗琴 　　 　　教学目标： 　　 　　一、引导学生用听唱法学唱歌曲

三年级音乐上册四季童趣教案

三年级音乐上册《四季童趣》教案　　教学目标：　　、通过学唱歌曲《四季童趣》，感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景，激发学生感受生活、热爱生活。　　2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。　　3

《四季童趣》作业

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