小学奥数举一反三(四年级)

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六年级举一反三倒推法解题

一、知识要点有些应用题如果按照一般方法，顺着题目的条件一步一步地列出算式求解，过程比较繁琐。所以，解题时，我们可以从最后的结果出发，运用加与减、乘与除之间的互逆关系，从后到前一步一步地推算，这种思考问

小学奥数举一反三三年级

- 一、知识要点 - 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律

小学奥数举一反三五年级(1)

第6周 尾数和余数专题简析：自然数末位的数字称为自然数的尾数；除法中，被除数减去商与除数积的差叫做余数。尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题。例题1 写出除

第21周抓不变量解题六年级举一反三

第二十一周抓“不变量”解题专题简析：一些分数的分子与分母被实行了加减变化，解答时要点要解析哪些量变了，哪些量没有变。抓住分子或分母，或分子、分母的差，或分子、分母的和等等不变量进行解析后，再转化并解答

教案：六年级奥数举一反三第9周设数法解题

第9周 设数法解题志成教育中心 韩钰教学目的：能解决一些看起来缺少条件的，按常规解法似乎无解的题目重点：假设的这个数要尽量方便计算难点：明白在什么条件下可以设数解决问题教学过程：例题一：（纯图形

举一反三六年级第15周比的应用

第十五周 比的应用（二）专题简析：比是反映数量关系的一种常见形式，也是解数学题的一种重要工具，有了它，我们处理倍数关系、解答分数应用题就方便灵活得多。在这一讲，我们讲探讨稍复杂的比是应用题。例题1。

举一反三六年级第37周对策问题

第三十七周 对策问题专题简析：同学们都熟悉“田忌与齐王赛马”的故事，这个故事给我们的启示是：田忌采用了“扬长避短”的策略，取得了胜利。生活中的许多事物都蕴含着数学道理，人们在竞赛和争斗中总是玩游戏，

小学六年级奥数举一反三

- 第一周 定义新运算 - - 定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。解答定义新运算，关键是要正确地理解新定

六年级奥数举一反三第36周流水行船

- 流水行船问题 - 【知识概述】当你逆风骑自行车时有什么感觉？是的，逆风时需用很大力气，因为面对的是迎面吹来的风。当顺风时，借着风力，相对而言用里较少。在你的生活中是否也遇到

举一反三六年级第39周 牛吃草问题

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2024年六年级举一反三配套练习(含答案)第01讲定义新运算 (I)

2024年六年级举一反三配套练习(含答案)第01讲定义新运算 (I) HYPERLINK "http://hi.baidu./%D3%EB%C4%E3%B5%C4%D4%B5/blog/categor