读乌塔有感的作文八篇

读乌塔有感的作文八篇 读乌塔有感的作文八篇 　　她才14岁，竟然能单独一个人游欧洲，我是那么的佩服她，也是那么的羡慕她呀！我家里人总是不放心我，就连从家到辅导班都不让我一个人去。好不容易有一次爸爸、妈

从乌塔想到的作文

从乌塔想到的优秀作文 从乌塔想到的优秀作文 　　最近我读了《乌塔》这篇课文，乌塔14岁就一个人单独游历欧洲，我深深地被乌塔那善良、大胆、细心的品质所折服。 　　读了这篇文章后，我的心里掀起了巨浪，同时

写乌塔读后感范文

写乌塔读后感范文 　　学习了《乌塔》这篇课文，我很受感触。 　　自立，是我们所缺的一个重要问题，如果没有自立，想想都可怕：房间不会，到工作时连一个重要文件放哪了都不知道；不敢和那些看上去蛮强壮的人说话

乌塔读后感范文模板

乌塔读后感范文模板　　 《乌塔》这篇*主要写了一个小女孩独自游欧洲的故事，人只有不断经历更多东西才能快速长大。下面就是给大家带来的，希望能帮助到大家!　　 《乌塔》读后感_200字1　　 最近

范文大全_乌塔教学设计

乌塔教学设计　　乌塔教学设计（一）　　教学目标　　（－）知识教学点　　1.能认读本课生字词，理解不懂的词语。　　2.通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。　　（二）能力训练点乌塔教案

乌塔读后感通用20篇

乌塔读后感（通用20篇）乌塔读后感（通用20篇）当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的乌塔读后感（通用20篇），

阅读《乌塔》有感

阅读《乌塔》有感 阅读《乌塔》有感 　　今天，我学习了《乌塔》一课，读完后，我感动万分，一个几乎同龄的孩子，竟比我强这么多。 　　课文中主人公----乌塔。她是德国人。她曾经单独游过欧洲，知道后这事后

《乌塔》教学设计

《乌塔》经典教学设计 　　《语文课程标准》特别强调了语文学科的人文性:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的根本特点语文课程应重视提高学生的品德修养和审美

乌塔初三最新读后感7篇

乌塔初三最新读后感7篇 乌塔初三最新读后感1　　昨日上午，我们刚学过《乌塔》这篇课文。说的是一个十四岁的女孩能够独自环游欧洲，她的独立、能干和勇敢深深地震撼了我。读完课文，给我的第一感觉是太了不起了!

乌塔教学设计范文

乌塔教学设计范文 　　1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。 　　2．通过阅读课文，了解乌塔是如何单独一人游欧洲的。 　　1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。 　　2．培养学生的自学能

课文乌塔教学课件

课文乌塔教学课件 　　《乌塔》这篇略读课文主要讲述的是一位１４岁的德国小姑娘乌塔，单独一人游欧洲的事情。反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。在教学中，我给学生充分

《乌塔》读后感

《乌塔》读后感　　导语：成年人的回忆对我们很有启发，同龄人的成长故事使我们倍感亲切。认真默读下面的课文，看看讲的是什么事。再想一想：乌塔这样做好不好?把自己的看法与大家交流一下。　　《乌塔》读后感我