乌塔_教学设计2[修改版]

第一篇：乌塔_教学设计2《乌塔》教学设计2 设计说明 《语文课程标准》特别强调了语文学科的人文性——语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。因此，语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，

关于《乌塔》读后感2

关于《乌塔》 读后感 　　今天，我学了一篇文章，题目是《乌塔》。文章主要写14岁的德国少女乌塔单独一人游欧洲，表现了乌塔的自立意识和独立生活的能力，还有对生活的热爱。 　　使我不明白的是：同是父母，他

课文《乌塔》的读后感范文2

202X年课文《乌塔》的读后感范文202X年课文《乌塔》的读后感范文　　导语：《乌塔》讲述的是作者到罗马旅游，在旅馆遇到同宿的德国小姑娘乌塔的故事。接下来了202X年课文《乌塔》的读后感范文，文章希望

四年级作文读《乌塔》有感2

四年级作文 读《乌塔》有感 四年级作文：读《乌塔》有感 　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是收集的四年级作文：读《乌塔》有感，供

乌塔读后感范文2

乌塔 读后感范文 　　读了《乌塔》这篇课文，我陷入了沉思。 　　这篇文章写了一个只有十四岁的德国小姑娘乌塔单独出guo旅游的故事。乌塔为了出guo旅游，作了许多的准备，如设计了旅行路线，攒旅游费，阅读

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xx年乌塔读后感400字几天前，我读了一篇文章，叫《乌塔》主要讲了，“我”在罗马遇到一个14岁的德国小女孩，在我和她的谈话之间“我”理解到她这次趁暑假单独游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利还去了威尼

《乌塔》读后感2【最新】

2023年《乌塔》读后感 2023年《乌塔》读后感1　　前不久，我学习了一篇叫《乌塔》的课文，《乌塔》读有感作文。读了课文，我深受感动，一位十四岁的德国小姑娘居然独自一人游历欧洲，这真让人不敢相信啊！

《乌塔》教学设计范文2

《乌塔》优秀教学设计范文 　　这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔单独一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的才能和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。 　　1、会认本课的生字“漱、萨、腊、

《乌塔》读后感 (2)

《乌塔》读后感 当品读完一部作品后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是为大家整理的《乌塔》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《乌塔》有感范文2

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《乌塔》综合资料预习解析2

《乌塔》综合资料　预习解析2 　　●　重点生字　　漱：shugrave;　　含水荡洗口腔：漱口。洗漱。盥漱（洗手或漱口）。　　笔画数：14；部首：氵；　　造句：饭后漱口是一种良好的生活习惯。　　萨