度高考艺考视唱练耳试卷

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视唱练耳教案

《音乐》第二部分视唱练耳G大调 单位:北海市电子职业技术学校授课教师:苏家娜 授课班级:13级学前教育课时:1课时授课类型:视唱集体课 教材分析: 该课内容选自全国师范院校教育专业规划新教材《音乐》第

2021年乐理视唱练耳书本答案高中音乐视唱练耳的教学计划

乐理视唱练耳书本答案高中音乐视唱练耳的教学计划 　　导语：教学计划课程计划是课程设置的整体计划，它要求不一样课程类型相互结构的方法，也要求了不一样课程在管理学习方法的要求及其所占百分比，同时，对学校

《乐理视唱练耳》教育

复旦卓越 ! 全国学前教育专业系列乐理 视唱 练耳主编 ! 林鸿平!!!! 主 ! 审 ! 唐国光 ! 王秦雁!!!! 主 ! 编 ! 林鸿平!!!! 副主编 ! 张根生 ! 林纯纯 ! 陈丽萍 !

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关于乐理知识中的视唱练耳教学研究「荐读」 　　在中世纪时期，著名的音乐理论家Guido曾经对记谱法以及唱名做了一个初步的总结和，从此开始就奠定了视唱练耳的一些根底，时至今日经过了大约一千年，关于视唱练

16春华师《基础乐理与视唱练耳》在线作业

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《视唱练耳二）》PPT课件

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乐理视唱练耳课程标准修正版分析

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基本乐理与视唱练耳教案

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《基本乐理与视唱练耳》教学大纲

《基本乐理与视唱练耳》教学计划一、 教学任务及目的基本乐理与视唱练耳课是培养音乐专业基本技能的基础课程。将基本乐理与 视唱练耳整合为一门课程，其目的是通过整合、优化课程结构，建构基本乐理与 视唱练耳课

融入乐理基础知识的视唱练耳教学研究

融入乐理根底知识的视唱练耳教学研究 　　在中世纪时期，著名的音乐理论家Guido曾经对记谱法以及唱名做了一个初步的总结和，从此开始就奠定了视唱练耳的一些根底，时至今日经过了大约一千年。下面是介绍，欢送

乐理与视唱练耳1演示文稿

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