机器人教学-10早期结构——不倒翁(1)

编号： 教学方案设计表 日期： 2013 年 10 月 08 日 课程名称《早期结构》之《不倒翁》课时60分钟教学对象5+活动准备 不倒翁

多彩的不倒翁托班教案

多彩的不倒翁托班教案1.1 设计意图：本教案旨在通过制作不倒翁的活动，培养托班孩子的动手能力和创造力，同时增进他们对色彩的认识。1.1.1 目标群体：适用于23岁的托班孩子，他们已经对颜色有了一定的认

用手指控制的不倒翁教案

技术一、教学目标1、了解不倒翁的原理和组成结构；2、理解用手指控制不倒翁的基本原理；3、掌握制作不倒翁的技巧和方法；4、提高学生的动手制作能力和创造力。二、思路引导1、教师引入：教师介绍不倒翁是一个具

做不倒翁作文5篇

做不倒翁作文5篇 　　 　　一天，我在商店门口看见一只不倒翁。它有一个圆溜溜的大肚子，小小的头，还戴着一顶尖尖的小帽子，可逗人喜爱了了！我想：“要是我也有一个这样逗人喜爱的不倒 翁，那该多好啊！”于是

青岛版小学三年级上册科学课件 有趣的不倒翁

- 一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气好，千人万人推不倒。 - 你们猜猜他是谁？ - 不倒

青岛版科学三上《有趣的不倒翁》PPT课件2

- - - 一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气好，千人万人推不倒。 - 你们猜猜他是谁？

我喜欢不倒翁日记范文

我喜欢不倒翁日记范文 我喜欢不倒翁日记范文 　　我喜欢不倒翁，当我生气时或者遇到挫折时，我就会去推推它，可是不管我怎么推它，它都不会倒。 　　姐姐在我上一年级的时候送给我一个不倒翁，那是一只微笑的棕色

大班科学观察活动教案：快乐的不倒翁

大班科学观察活动教案：快乐的不倒翁活动目标：1、了解、感知不倒翁不倒的秘密，激发探索兴趣。2、学习根据自己了解的原理，动手制作不倒翁。3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题的能力。活动准

大班科学活动教案及教学反思 有关《奇妙的不倒翁》课件

大班科学活动教案及教学反思 有关《奇妙的不倒翁》课件 幼儿园大班科学不倒翁说课稿。  常言道，优秀的人都是有自己的事先方案。杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学习汲取到课本学问，为了防止同学抓不住

中班科学活动《不倒翁》教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有中班科学活动《不倒翁》教案的知识产权，为充分利用该教案，甲乙双方经友好协商，就甲方授权乙方使用该教案的事宜，达成如下协议：第一条授权范围1.1甲方授权乙方在

做不倒翁作文素材

做不倒翁作文素材 内容简介：劳动课上，老师教我们做不倒翁，同学们高兴地跳起来。我们先准备好材料、有蛋壳、彩笔、沙子和白纸。开始做... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 以下是由 ___推

不倒翁为什么不倒的原理

不倒翁为什么不倒的原理 　　不倒翁为什么不倒的设计原理　　从最小势能原理出发　　不倒翁的结构一般是一个上重下轻的结构，下方是一个球体。不倒翁的重心一般低于物体的几何中心。当右手拨动不倒翁，不倒翁向一边