乘法分配律教学课件

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乘法分配律练习课件

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乘法分配律教学设计

乘法分配律教学设计与反思教学目标:1、使学生在探索的过程中,能自主发现乘法分配律,并能用字母表示。2、通过观察、分析、比较,培养学生的分析、推理和概括能力。3、发挥学生主体作用,体验探究学习的快

乘法分配律教学设计

乘法分配律教学设计教学过程：一、铺垫孕埋伏思考问题。在学习乘法的运算定律时，我们观察了一幅主题图，有的同学还提出了一个问题：一共有多少名同学参加了这次植树活动？二、新授小组讨论，尝试用不同的方法解决。

乘法分配律教学反思

乘法分配律教学反思　　乘法分配律教学反思教学乘法分配律之后，发现学生的正确率很低，特别是对乘法结合律与乘法分配律极容易混淆。针对这种情况，在教学中应该注意些什么呢？　　1、乘法

乘法分配律课件

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乘法分配律教学设计

乘法分配律教学设计 乘法分配律教学设计1　　教材分析　　乘法分配律是人教版小学数学四年级下册的教学内容，本课是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学

《乘法分配律》说课设计（优质课）

《乘法分配律》说课设计一、说教材　1、说课内容： 说课内容：四年级下册第三单元《乘法分配律》。2、教材、学情分析:乘法分配律是一节比较抽象的概念课，它是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律的基础上

2-2乘法分配律教学片段

第2课时　乘法分配律名师教学设计片段灵活运用乘法分配律(教学难点)师：下面各题怎么算简便？(1)(8＋92)×5　 37×42＋63×42(2)101×45　 18×16＋17×16(3)(10

《乘法分配律》课件

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乘法分配律教师教学

乘法分配律教师教学反思乘法分配律教师教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的乘法分配律教师教学反思

乘法分配律教学反思

四年级数学乘法分配律的运用教学反思__国乘法分配律的运用这节课是在学生学习了简便方法之后，为加深学生对乘法分配律的理解和运用加设的教学内容。乘法分配律是四年级学习的重点，也是难点之一。也是比较抽象的概