2021年《乘法分配律》说课稿

《乘法分配律》说课稿 《乘法分配律》说课稿 一 说教材 本节课是人教版小学四年级数学第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算

小学数学乘法分配律说课稿（合集5篇）[修改版]

第一篇：小学数学乘法分配律说课稿作为一位教师，当学校有说课的活动时应该予以积极参加。对于从事才一年的新老师来说，可能会不知道说课时什么意思，而且它和讲课是否一样呢？答案当然是不一样的，下面和小编一起来

小学教案：乘法分配律专项训练

教案小学教案乘法分配律专项训练一、引言（1.1-1.3）1.1背景介绍乘法分配律是数学中的一个重要概念，对于小学生来说，理解并掌握这一概念是学习数学的基础。通过乘法分配律的专项训练，学生可以更好地理

《乘法分配律》教学设计

“乘法分配律”教学设计 教学目标：    1、经历观察、类比、猜想、验证、归纳等数学活动，进一步体验探索规律的过程，理解掌握乘法分配律

关于小学四年级下册《乘法分配律》说课稿

关于小学四年级下册《乘法分配律》说课稿 关于小学四年级下册《乘法分配律》说课稿 　　第一环节：自由欣赏，师生谈话课前，幻灯展示刚出版的《快乐数学》班级数学小报第3期，学生自由欣赏“自编数学笑话4那么”

应用乘法分配律进行简便计算说课稿

应用乘法分配律进行简便计算说课稿《应用乘法分配律进行简便计算》说课稿一、教材分析(-)教学内容在教材中的地位和作用这部分内容教学应用乘法分配律进行简便计算。能应用乘法分配律进行简 便计算的式题主要有两

2022年乘法分配律说课稿

2022年乘法分配律说课稿 乘法分配律说课稿 1　　一、说教材　　教学目标：　　1.使学生在解决问题的过程中探索和发现乘法分配律，并能更多用掌握乘法分配率。　　2.引领学生在主动参与

《乘法分配律》说课稿设计

《乘法分配律》说课稿设计 　　苏教版小学数学四年级下册 第54-55页 　　1、知识和技能：引领学生在经历问题情境的过程中发现、探索、理解乘法分配律。 　　2、过程和方法：引导学生在发现乘法分配律的过

范文大全_乘法分配律说课稿

乘法分配律说课稿　　乘法分配律说课稿（一）　　教学内容：六年制小学数学第八册第P64-66 页。（人教版）　　教学目标：　　1.从学生已有生活经验出发，通过观察、类比、归纳、验证、运用等方法深化

《乘法分配律》说课稿

《乘法分配律》说课稿 《乘法分配律》说课稿1　　各位教师：　　大家好！　　下头，我就《乘法分配律》一课，谈一谈我的设计理念及设计意图。　　第一部分：导入部分　　引入数学家波利亚的话：“学习任何知识的最

乘法分配律说课稿

《乘法分配律》说课稿尊敬的各位老师：大家好！主动学习，最佳动机，循序渐进，这是著名教育家乔治波亚提出的学 习和教育原则，遵循这些教学原则，我对《乘法分配律》的教学设计如下。一、 教材分析如何把握教材，

北师大版四年级数学乘法分配律说课稿

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