小数乘法分配律练习题

类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）姓名:(4+0。8)X2o512.5X(8+80)3。6X(10+0。5)2.4X(2+10)8.6X(10—2)1.5X(40—8)

对比乘法分配律和加法分配律的教案设计

【导言】作为数学中的基本运算原理之一，加法分配律和乘法分配律是小学阶段必须掌握的内容。它们在实际应用中有着广泛的应用，不仅在学术领域中被广泛运用，而且在日常活中也能玩上不小的作用。在小学阶段，加法分配

四年级数学乘法分配律说课稿范文3篇

四年级数学乘法分配律说课稿范文3篇四年级数学乘法分配律说课稿范文3篇　　引导语：作为一名教职工，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考说课稿是怎么写的吧

乘法分配律练习题

乘法分配律练习题班别： 姓名： 学号： 乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相

四年级下册数学乘法分配律教案：运用乘法分配律验证等式

尊敬的老师和同学们：大家好！今天我要和大家分享的是四年级下册数学乘法分配律教案的相关内容。我会简要介绍一下乘法分配律的定义和意义，然后给大家讲解一些有趣的例子，最后会让大家自己试一试，验证一下不同的等

新北师大版四年级数学上册《乘法分配律》

- - - 第四单元 运算律 - - 1.经历乘法分配律的探索过程，会用字母表示乘法分配律，培养

北师大乘法分配律

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《乘法分配律》说课稿

《乘法分配律》说课稿乘法分配律是数学中非常重要的法则之一，它是指乘法运算在两个加数相加时的分配性质。对于任意的实数a，b和c，乘法分配律可以表述为(a+b)×c=a×c+b×c。本次课程将在以下三个方

小学：乘法分配律

《乘法分配律》教学设计应海江一、教材分析乘法分配律一般安排在乘法交换律、结合律后面学习，乘法分 配律沟通了乘法和加法的联系，是乘加这两种运算之间的一种规 律，具有特殊的意义。而乘法交换律、乘法结合律只

乘法分配律教学案例

乘法分配律教学案例教学目标：1、 使学生理解并掌握乘法分配律的意义2、 学会用字母表示乘法分配律3、 区分乘法分配律与乘法结合律的不同点教学难点：乘法分配律的延伸教学过程一、旧知导入1、什么是乘法交换

乘法分配律的几种类型的练习

- 乘法分配律的几种类型的练习 - 乘法分配律的概述乘法分配律的基本练习乘法分配律的变体练习乘法分配律在实际问题中的应用乘法分配律的练习题及解析

运用乘法分配律的教案二字

本章教案：运用乘法分配律一、教学目标了解乘法分配律的概念和方法。掌握乘法分配律的运用。提高学生的计算能力和分析问题的能力。二、教学重点乘法分配律的概念和方法。乘法分配律的运用。三、教学难点应用乘法分配