乘法的初步认识三改

- 欢迎走进小学数学课堂 - 人教版二年级上册 - 旬阳城关小学：姚长慧 - 舞袒积簇晓岗暗柬什碍抖喉裁凡订宠拘昏沫串钢漾疾坦树膏踢加

乘法的初步认识教学设计二

乘法的初步认识教学设计二　　教学目标：　　知识点：使学生知道乘法算式的各部分名称，进一步了解同数相加和乘法的关系，体会乘法的意义。　　能力点：培养学生分析、比较、综合、概括等初步的逻辑思维能力。　　德

乘法的初步认识练习题

乘法的初步认识练习题　　1．（1）3个2相加的加法算式是___________________________　　　　　　乘法算式是___________________________　　  （2）

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乘法的初步认识教案　　教学内容 乘法的初步认识 P47、48例1例2　　教材分析 教材首先用小学生比较熟悉的公园里的一些娱乐活动，提供素材，为认识乘法作准备。通过实物图、加法算式与乘法算式相对照;乘

《乘法的初步认识》的评课稿

《乘法的初步认识》的评课稿 　　这节课《乘法的初步认识》要让学生理解乘法的含义，必须先突破“几个几”，因此我们备课组探讨出这样的探秘单：用画图方法表示4个3，再列式表示，还能怎样列式表示？学生在填写探

2024二年级数学上册4表内乘法一1乘法的初步认识第1课时乘法的初步认识配套课件新人教版

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第三册 第四单元 表内乘法（一） 第1课时 乘法的初步认识 学习内容：教科书P45 学习目标： 1、创设情境初步体会乘法含义，认识乘号，会读，写乘法算式。 2、培养学生动

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乘法的初步认识练习题

一、判断 5+5+5+5写成 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/shti/" \t "_blank" 乘法算式是4×5。 ( )二、单选　　4个6相加是 [ ]A．4

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第一单元表内乘法（一）第2课时乘法的初步认识的练习【教学内容】教科书第4～5页的第1～4题及补充题。【教学目标】1.进一步理解同数连加和乘法之间的联系,巩固学生对乘法意义的理解,熟练读、写乘法算式。2

二年级数学教案-《乘法的初步认识》教学1

二年级数学教案——《乘法的初步认识》教学1教学内容：教材第2-3页例1、例2以及课堂活动教学目标：1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。3、经历观察、操

乘法的初步认识2

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