《乙醇》教学设计

《乙醇》教学设计课题《乙醇》 教材 选修五 学科 化学 年级高二教材 分析本节教学内容是人教版高中化学选修五第三章有机化合物第二节《醇酚》第一课时。 高中化学新课程的一种重要理念是学习生活中的化学，学

《乙醇》教学设计

《乙醇》教学设计 《乙醇》教学设计 　　1、活动与探究建议 　　情景展示：酒桌文化，酒驾，让学生认识到酒驾的危害，珍爱生命，增强社会责任感。并提出的想要进一步了解的问题，然后进展逐一解决。 　　学生实

乙醇教学设计

1．指导思想与理论依据：　新理念下的化学教学强调"以学生的开展为本〞，注重学生的可持续开展。建构主义理论认为"学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动承受，而是学习者以自身已有的知识和经历为根底主动的

工业乙醇的蒸馏和精馏

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乙醇脱氢法制备乙酸乙酯课程设计

南京工业大学 《化工原理》专业课程设计设计题目 乙醇脱氢法制备乙酸乙酯 学生姓名 班级、学号 指导教师姓名 课程设计时间20 1

乙醇教学设计

化学.必修二.第三章第三节《生活中两种常见的有机物》第一课时乙醇Ⅰ、学习内容分析本节课选自化学（必修二）模块第三章第三节，本节在整个第三章中的地位非常突出，是以生活中的营养物质为切入点，按“结构─性质

化工原理实验技能大赛资料面答辩报告乙醇异丁醇精馏分离设计

化工原理实验技能大赛书面答辩报告 乙醇～异丁醇精馏分离设计组号55成员班级徐兆政化艺072于丽化艺071康维化艺071目 录 TOC \o "1-4" \h \z \u HYPERLINK \

乙醇醇类教学设计和同步训练

教学内容：乙醇 醇类【课前复习】温故——会做了，学习新课才有保障1．实验室制取乙烯的反应为：___________，该反应中浓H2SO4的作用为___________．2．乙醇俗称__________

乙醇性质的教学设计

第三节 饮食中的有机化合物第一课时 《乙醇》一、教学设计思路本节教材内容较少，学生在生活中对乙醇又有一定的了解，若按教材内容简单设计和施教，只让学生了解乙醇的分子结构和主要的性质，就难以激发学生的学

化学品安全技术说明手册MSDS无水乙醇

化学品安全技术说明手册MSDS-T-26无水乙醇化学品及企业标识化学品中文名：乙醇〔无水〕化学品英文名：Ethanol化学品别名：无水酒精分子式：C H O2 6危急性概述紧急状况概述液体。高度易燃,

[指南]乙醇氧化制乙醛探讨试验设计题

[指南]乙醇氧化制乙醛探讨试验设计题乙醇氧化制乙醛探究实验设计题一、试题的由来 人教社大纲版高中化学第三册P81实验习题如下: 在加热和有催化剂(Cu或Ag)存在的条件下，工业上利用乙醇被空气氧化生成

乙醇第二课时教学设计

乙醇（第二课时）教学设计高二化学备课组 杨平英[教学目标]：知识与技能：掌握乙醇的性质，了解乙醇的用途，理解乙醇的结构对其化学性质的影响。过程与方法：通过实验探究乙醇的性质，体验探索历程。态度情感