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九年一贯制学校德育序列化的探索与实践

九年一贯制学校德育序列化的探索与实践【中图分类号】G631一、九年一贯制学校“德育序列化”问题的提出多年来,中小学德育工作一直不断地被加强,但同时也不断地被指责, 如“德育工作针对性不强”、“德育工作

九年一贯制学校工作计划(3)

九年一贯制学校xx年工作方案(3)   3、针对活动的开展情况及质量,筛选优秀节目,优秀作品,在适当时机进行课外小组展示活动。     九、党、团、队工作     1、开展党员学习教育活动,稳固“两评

其他心得之九年一贯制学校办学的利弊初探

其他论文之九年一贯制学校办学的利弊初探   【摘要】创办九年一贯制学校是更好地推行素质教育的需要,也是提高义务教育质量、提高办学效益的一条途径。九年一贯制的办学模式,它有利于对人、财、物的统筹管理和优

九年一贯制学校工作计划2篇

九年一贯制学校工作计划2篇 一、指导思想 以国家基础教育课程改革为契机,继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进,不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展,一切为了教师的发展,一切为了

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九年一贯制学校工作方案2篇   一、指导思想      以国家根底教育课程改革为契机,继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进,不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的开展,一切为了教师的开展,一切为了

安城九年一贯制学校德育课程一体化工作方案

安城九年一贯制学校德育课程一体化工作方案我校实施德育课程一体化的动力来自四个方面。一是国家课程改革和加强中小学德育工作的要求;二是实验性、示范性、带动性的学校定位;三是九年一贯制办学体系的需求;四是生

九年一贯制学校教学工作计划

九年一贯制学校教学工作计划   篇一:九年制学校教学计划   九年制学校教学工作计划   一、指导思想   以新课程改革为契机,全面推进素质教育,促进学生全面发展。以“关注课堂”为工作主线,整合

2024年九年一贯制年度学校工作总结

2024年九年一贯制年度学校工作总结2024年是我们学校九年一贯制的第二年,学校以“立德树人,全面发展”为办学理念,坚持以学生为中心,以科学发展观为指导,全面提升学校教育教学质量,加强学生综合素质教育

2024年九年一贯制学校工作总结范例(2篇)

2024年九年一贯制学校工作总结范例【引言】随着时间的推移,2024学年已经接近尾声,我有幸能够担任九年一贯制学校的学校负责人一职。回顾这一学年,我们学校在教育教学、管理运行等方面取得了一系列进展和成

北京市九年一贯制学校受青睐学位紧张

北京市九年一贯制学校受青睐学位紧张6月18日和19日,是全市学龄儿童开始入学登记的日子。6月18日,走访东城、西城几所学校登记现场看到,有的热门校依旧出现家长彻夜排队的情况,也有的小学因为六年后可直升

2024年最新九年一贯制年度学校工作总结范文

2024年最新九年一贯制年度学校工作总结范文一、工作概述2024年是本校九年一贯制教育模式实施的第五年,是教育改革、发展的关键之年。在过去一年里,全校师生积极探索,不断创新,取得了一系列显著成果。二、

白桑九年一贯制学校(三)

白桑九年一贯制学校 关于“五老”网吧义务监督工作方案 互联网为人们提供了一个方便快捷的信息传播平台。它拓宽了人们获取知识信息的渠道,扩大了人们思想文化的交流,开拓了人们崭新的学习空间。然