精编九年一贯制学校德育管理思考

九年一贯制学校德育管理思考摘要：随着国家教育体制的不断深入改革发展，九年一贯制学校的教育体制越来越受到广大人民的关注，同时如何在九年一贯制学校中开展德育管理工作也成为了教育工作者所关注的重点问题。学校

2024年九年一贯制学校工作计划

2024年九年一贯制学校工作计划一、教育教学方面的工作计划1. 提高教育教学质量：- 加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和专业素养。- 完善教育教学评价体系，促进学生全面发展。- 探索创新教育模式，

九年一贯制学校总务工作总结

九年一贯制学校总务工作总结一、背景介绍九年一贯制学校是我国教育体制改革的重要一环，它旨在提供更为连贯的学习环境和更为全面的教育体验。总务工作是九年一贯制学校管理工作中的重要组成部分，旨在保障学校的正常

九年一贯制学校管理新模式初探

九年一贯制学校管理新模式初探 鲁城九年制学校 ：李鹏曦 农村九年一贯制学校应运而生，它在实施素质教育、提高教育质量中的优势也是非常明显的，有利于教育资源的整合，有利于师资的优势互补，有利于中小

张相公九年一贯制学校章程

张相公屯乡九年一贯制学校章程(本章程于2014年7月4日经第三届第2次教职工代表大会讨论通过) 第一章总则 第一条为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,推进依法治校,根据《中华人民共和国教育法》、《

九年一贯制学校课程规划

九年一贯制学校课程规划2007.12学校课程规划是学校课程开发及管理的一项重要工作。我校根据党的教育方针，以及教育部关于学习贯彻中央8号文件的实施意见的精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面

九年一贯制学校工作计划

九年一贯制学校工作计划　　这篇关于《九年一贯制学校工作计划》，是特地，希望对大家有所帮助！　　一、指导思想 　　　　以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进

九年一贯制学校教师的整合式发展

九年一贯制学校教师的整合式发展 　　【摘 要】九年一贯制的办学模式决定了学校在教师发展上也要走“整合连贯”之路，景城学校将小学教师、初中教师的培养进行整体融合、全面贯通、统一培养。学校坚持理念先行，建

2024九年一贯制学校政教处工作总结

2024九年一贯制学校政教处工作总结2024年是我们学校九年一贯制教育的第一年，作为学校政教处的一名工作人员，我深感责任重大，也深感充实和挑战。在过去的一年里，我们政教处紧密配合学校的工作目标，积极开

九年一贯制学校课程规划

九年一贯制学校课程规划2007.12学校课程规划是学校课程开发与管理的一项重要工作。 我校根据党的 教育方针， 以及教育部关于学习贯彻中央 8 号文件的实施意见的精神，进 一步加强和改进未成年人思想道

九年一贯制学校工作总结

九年一贯制学校工作总结本学期学校工作在上级部门的正确领导下、悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，以____为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象、深化“高效课堂”为工

九年一贯制学校的年终工作总结5篇

九年一贯制学校的年终工作总结5篇 九年一贯制学校的年终工作总结（精选篇1）　　一学年匆匆过去了。我校的后勤工作遵循学校的整体工作思路和后勤工作计划，注重提供良好的物质条件和优质的教育教学环境，在工作中