教案人教版九年级语文上册《出师表》学案

教案人教版九年级语文上册《出师表》学案内容预览：二九 出师表 学案【学习目的】1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精

2021人教版初中语文九年级上册《出师表》教案设计

人教版初中语文九年级上册《出师表》教案设计 人教版初中语文九年级上册《出师表》教案设计 　　诸葛亮撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，为后人所钦仰。下面为大家了人教版初中语

九年级语文《出师表》教案

九年级语文《出师表》教案 九年级语文《出师表》教案 　　建兴五年（公元227年），诸葛亮率军北驻汉中，准备征伐曹魏。因后主刘禅昏弱，诸葛亮在出师北伐前深怀内顾之忧，临行前上此表文，给后主以告诫和劝勉，

新人教版九年级语文上册第24课出师表教案

新人教版九年级语文上册第24课《出师表》教案 内容预览：24、《出师表》教学目标1、学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。2、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。3、领会诸葛亮提出的广开言路

参赛教案(九年级上册语文23课《出师表》)

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： √中学 □小学 2，学科：语文3，课时：第2课时4，学生课前准备： = 1 \* GB3 ①熟读

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九年级语文出师表教学设计

九年级语文出师表教学设计*以恳切的言辞劝告刘禅认识必须亲贤远佞，才能修明政治，从而完成“兴复汉室，还于旧都”的大业，作者“受命以来”的心情和行动，说明他时刻以“报先帝”为念，深感使命沉重，不敢顾惜自己

九年级语文上册：《出师表》

一、谋篇立意《出师表》一文以恳切的言辞劝说后主继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，修明政治，完成先帝未竟的事业。表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。二、文章

九年级语文《出师表》教案

九年级语文《出师表》教案　　学习目标　　1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。（重点）　　2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。　　3、了解本文议论中

九年级语文上册 12《出师表》教学设计 长春版

《出师表》教学设计【教学目的】1、知识与能力：了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。2、过程与方法：了解“表”的有关

九年级语文上册 第24课《出师表》教案2 新人教版

出师表章节(课题)名 称出师表学时4-2总课时三维目标知识技能1、整体感知文章内容，掌握重点文言实词的用法，能够背诵文章的重点段落。2、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容过

《出师表》教案教学设计(语文版九年级下册)

《出师表》教案教学设计(语文版九年级下册) 《出师表》 教案教学设计(语文版九年级下册) 教学目标： 1、了解表的特点。 2、通过诵读，领会文章大意。 3、掌握常见的文言字词。 4、领会诸葛亮提出的广