八年级语文下册公输教案设计

八年级语文下册公输教案设计 八年级语文下册公输教案设计 　　《公输》 　　1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。 　　2．在理解全文的根底上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 　　3．了解墨

人教版语文九年级下册17《公输》

- 墨子故里 - 国际墨子研究中心 - 伟大的思想家、政治家，杰出的科学家、教育家 - 墨翟 - 课

九年级语文下册 17《公输》教案2 （新版）新人教版

《公输》【教学目标】　　1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。　　2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和

九年级语文下册 17《公输》课件2 新人教版

- 公输 - 【教学目标】 - 1.积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。2.了解墨子及其非攻主张。3.体会墨子高超的劝说艺术。

九年级语文下册《公输》导学案

九年级语文下册《公输》导学案 九年级语文下册《公输》导学案 　　(一)整体感知 　　本文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事，生动地展示了墨子为实现自己的“非攻”主张，热心救世，身体力行的奔波于诸侯国之间

语文版八年级下册教案合集公输

语文版八年级下册教案（合集）：《公输》青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。以下是课件范文网小编为您推荐语文版八年级下册教案（合集）：

人教版九年级语文下册第五单元17课公输课堂实录

不是“冤家”不聚头——《公输》课堂实录导语：同学们，战国时期，诸侯争霸，烽烟四起。楚国在战争中发展为当时中国南方的第一大国，疆域辽阔，军队强大。但因为偏居在中国的南方，所以，楚国一直有一个愿望，那就是

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）公输教案

知识与能力：⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。2、过程与方法：自主、合作与探究的方法。3、情感态度与价值观：认识非正义战

《公输》 教案教学设计(人教版九年级下册)

《公输》教案教学设计（人教版九年级下册）公输本篇是墨子表达“非攻”主见的代表篇目。要让同学在充分阅读 文章的基础上，体会人物心理，把握人物性格，同时敬重同学对文本 的多元解读和审美体验，并结合当今社会

九年级语文下册 17《公输》学案 新人教版

17《公输》教师寄语：锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德教学目标： 1、感知文章内容，积累文言知识。（重点）2、把握文章思路：墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。（难点）　 3、能

九年级语文公输课堂实录

九年级语文公输课堂实录 　　师：这个故事大约发生在战国的初期，这是一个乱世。诸侯们为了自己的一己之私欲，彼此间不断地发动大规模的兼并，弄得民不聊生，墨子深切地同情老百姓的遭遇，并四处为他们奔波呼号。今

八年级语文下册 23 公输教案 语文版

1 23. 公 输 教学目标 1．积累文言文实词、虚词，把握特殊文言句式的用法。 2．了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争。 3．体会墨子高超的劝说艺术。 4．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会