初中语文九下《孔乙己》课例分析

初中语文九下《孔乙己》课例分析初中语文九下《孔乙己》课例分析教学目标知识与技能目标：梳理小说的主要情节，了解小说的结构特点。过程与方法目标：根据文中的神态、外貌、语言、动作描写，分 析其背后所揭示的人

孔乙己ppt课件正式完美版

- 鲁迅 - 孔乙己 - 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐

中学初三下学期语文第5课孔乙己市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏制度。科举是分科举人意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷

2021年九年级语文下《孔乙己》教案

九年级语文下《孔乙己》教案 九年级语文下《孔乙己》教案 　　从孔乙己的悲惨命运认识封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 　　体会全文精巧含蓄的布局。 　　理解社会环境描写对刻画人物形象的作用。 　　理

孔乙己九年级下教学设计

《孔乙己》九年级下教学设计《孔乙己》人教版九年级下教学设计[教学要点]探讨课文深刻的思想内涵。引导学生理解课文独特的叙述视角、社会环境描写对刻画人物的作用等。扩展阅读，与《范进中举》加以比照。[教学步

孔乙己教案冀教版九年级下

《孔乙己》一、背景介绍：《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，

九年级下学期语文教案5孔乙己教案

[教材剖析]：《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日志》以后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反应了孔乙己一世的惨剧和整个世态，揭穿了为封建科举制度所伤害的念书人的病苦，是一篇

九年级语文下《孔乙己》教案

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孔乙己九年级作文

孔乙己九年级作文 孔乙己九年级作文 　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是帮大家的孔乙己九年级作文，

人教版九年级下册：《孔乙己》课文原文

人教版九年级下册：《孔乙己》课文原文鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺 形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人， 傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十

语文试卷九年级5孔乙己练习题及答案

《孔乙己》同步训练 一、基础知识。1、给下面加粗的字注音。咸享（ ） 羼（ ）水 颓（ ）唐 阔绰（ ） 蘸（ ）酒纸砚（ ） 戕害（ ） 舀（

孔乙己教案2北师大版九年级下

2 孔乙己【教学目标】1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3．结合社会环境，探究孔乙己形象的内涵。4．理解作者对罪恶的