人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》教案

2.3.2 制取氧气》课题制取氧气讲课教师：学科：教学目标 [ 知识与技能 ][ 过程与方法 ][ 情感态度与价值观 ]教材分析 重点难点课时 总课时了解实验室和工业上制取氧气的原理的不同；知道

化学：人教版九年级 制取氧气教案

【黄冈零距离】备战2011年化学中考同步创新 第二单元 《我们周围的空气》课题3 制取氧气教案【教学目标】 1、知识与技能： (1)了解实验室中制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制

制取氧气化学教案

教案制取氧气化学教案一、引言1.1氧气在自然界中的存在和作用1.1.1氧气是地球大气层的重要组成部分，对生物的呼吸和新陈代谢至关重要。1.1.2氧气能支持燃烧，因此在工业上有着广泛的应用。1.1.3

人教版九年级上册化学《制取氧气》教案

人教版九年级上册化学《制取氧气》讲课设计讲课目标知识与技术：认识实验室制取氧气的主要方法和原理，初步认识经过化学实验制取新物质的方法。练习连接仪器的基本操作。着手制取氧气。认识分解反

化学九年级上册《制取氧气》教案人教版

化学九年级上册《制取氧气》教课设计人教版化学九年级上册《制取氧气》教课设计人教版实验室制取氧气往常用分解过氧化氢溶液和加热高锰酸钾两种方法。在用过氧化氢溶液制取氧气时，往常用二氧化锰作催化剂，它在这里

人教版九年级上册化学《制取氧气》教案(2)

人教版九年级上册化学《制取氧气》教案(2)　　总结　　任何一个化学反应发生的时候。反应物必须存在。而在用过氧化氧溶液制取氧气这个实验中，有二氧化锰不加热即可产生氧气，没有二氧化锰加热过氧化氢溶液也

化学《制取氧气》教案

化学《制取氧气》教案一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的化学《制取氧气》教案，希望能帮助到大家!人

人教版九年级上册化学《制取氧气》教案

人教版九年级上册化学《制取氧气》讲课设计讲课目的知识与技术：认识实验室制取氧气的主要方法和原理，初步认识经过化学实验制取新物质的方法。练习连结仪器的基本操作。着手制取氧气。认识分解反

人教版九年级化学上《制取氧气》教案

《制取氧气》（初中化学）教学设计方案 一、教学内容分析 1、教材分析 “制取氧气”课题是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》（九年级）第二单元课题 3 的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接

人教版九年级化学教案设计23制取氧气(二)教案设计

人教版九年级化学教课设计设计：2.3制取氧气(二)教课设计设计人教版九年级化学第二单元我们四周的空气课题3制取氧气【第二课时】一、【教课目标】认知目标：1、认识实验室加热高锰酸钾制取氧气的方法和原理，

人教版化学九年级上册第二单元课题3《制取氧气》教案

蒙阴四中九年级化学教学设计编号10课题3氧气的制取新授课课型主备人（首宋炳强次备课时间）授课目的：1：掌握实验室制氧气的药品、反响原理、仪器装置、收集方法、验满、授课目的检验及操作注意事项。2：认识催

化学九年级上册32制取氧气教案粤教版

课题3 制取氧气目标要求：1、知识与技能：了解实验室制氧气的反应原理、实验装置、实验操作。2、过程与方法：通过探究氧气的制法，认识催化剂和催化作用，掌握探究过程。3、情感态度与价值观：通过对催化剂