九年级化学上册 2.3《制取氧气》课件 人教新课标版

- 课题 3第1课时 - 制取氧气 氧气的制法 - 1．实验室常用于制取氧气的药品有___________、________和_________

人教版九年级化学上册第二单元课题三制取氧气

- 学习目标: - 3.能分辨分解反应。 - 4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。 - 1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气第1课时制取氧气的原理教案新版新人教版

课题3　制　取　氧　气第1课时　制取氧气的原理知识与技能1．了解实验室中制取氧气的方法和原理。2．认识分解反应、催化剂及催化作用。过程与方法初步了解通过化学实验制取新物质的方法，培养学生的观察能力、分

九年级化学上册 2.3《制取氧气》教案2 人教新课标版

《制取氧气》教学设计课题分析：本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验2-5】、【实验2-6】、【实验2-7】及学习另一种主要的化学反应———分解反应；另一部分是活动与探究，由学生制取并实验氧气的性质

九年级化学上册《制取氧气》知识点归纳+例题演练（含解析）（新版）新人教版

制取氧气【学习目标】1.掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及注意事项。  2.认识分解反应，能区别分解反应和化合反应。 3.认识催化剂和催化作用。【要点梳理】要点一

化学《制取氧气》教案

化学《制取氧气》教案一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是松鼠给大家带来的化学《制取氧气》教案，希望能帮助到大家

最新版人教版九年级化学上册2.3制取氧气 教案

最新版人教版九年级化学上册2.3制取氧气 教案初中化学教学设计学校：授课人：时间：课题制取氧气课型新授课年级九年级课时1实验情况〔分组/演示/原有/改良〕分组教材分析本节课在学习了氧气实验室制取的根底

2017人教版化学九年级上册第二单元课题3《制取氧气》2

《课题3 制取氧气》导学目标掌握实验室分解高锰酸钾制取氧气的方法和注意事项教学重点实验室分解高锰酸钾制取氧气的方法和注意事项教学难点实验室分解高锰酸钾制取氧气的方法和注意事项教 学 过

粤教版九年级化学上册典型例题：制取氧气

3.2制取氧气例题精讲例1氯酸钾分解制取氧气的必需条件是（）A.加入少许二氧化锰B.隔断空气C.加入少许高锰酸钾D.加热到较高温度剖析：氯酸钾在较高温度（400C以上）下，分解放出氧气，这是氯酸钾拥有

九年级化学上册导学案：23制取氧气（3）

【学习目标】1.练习连接仪器的操作，学习检查装置的气密性，动手制取氧气。2.制氧气的操作步骤和注意事项。3.通过学生动手实验进行科学探究，在活动中对获取的信息进行加工处理。从中培养学生的观察能力、分析

化学九年级人教版课题3制取氧气导引解析检测

课题3制取氧气导引分析一、催化剂与催化作用在化学反响里能改变其余物质的化学反响速率,而自己的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。催化剂既能够

九年级化学上(沪教版)《制取氧气》习题专训(含解析)

制取氧气一、选择题 (每题只有一个选项符合题意) 1．以下对氧气的描述中，错误的选项是〔　 〕　A．氧气可供应呼吸　　B．氧气难溶于水　C．氧气可支持燃烧　D．氧气的密度比空气大2．催化剂在