九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国教案新人教版

《罗马城邦和罗马帝国》教案【三维目标】1.了解罗马的兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络；描述罗马共和国时期的对外扩张和版图范围；概述古罗马的政治体制；掌握《十二铜表法》的内容和意义。2

九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第五课 罗马城邦和罗马帝国课件2 新人教版

- 第五课罗马城邦和罗马帝国 - - - 罗马城的奠基人是罗慕洛斯，神话传说他是战神马尔斯的儿子，和勒莫是

九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国教案新人教版

第5课　罗马城邦和罗马帝国知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。1．了解罗马文明的发展兴衰历程和基本社会特征。2．了解罗马共和国向帝国转变的原因以及帝国发展的脉络。3．通过讲述罗马帝国，使学生能正确

2021秋九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国课件新人教版

- 第二单元　古代欧洲文明第5课　罗马城邦和罗马帝国 - D - 1. 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中，最重要的机构是(

九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第五课罗马城邦和罗马帝国课件3新人教版

- * - ——德国法学家耶林《罗马法的精神》 - 罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因

九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国课件新人教版

- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 - 二 - 一 - 三 - 一、罗马城邦1.城邦兴起:自公元前1000年

九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦与罗马帝国导学案无答案新人教版通用

第5课 罗马城邦与罗马帝国学习目标：1.了解罗马城邦与罗马帝国的发展历程，概述古罗马的政治体制，掌握《十二铜表法》的内容和意义。2.通过认识古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质，培养学生透过历史现

2023九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国课后习题新人教版

第5课　罗马城邦和罗马帝国知能演练提升一、选择题1.古罗马建立共和国的时间是(　　)A.公元前8世纪B.公元前509年C.公元前27年D.476年2.罗马共和国时期,国家没有国王或皇帝,国家的决策机构

九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第五课 罗马城邦和罗马帝国课件1 新人教版

- 第五课罗马城邦和罗马帝国 - 罗 马 共 和 国 - 罗 马 帝 国 - 东 罗 马 帝 国 -

九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国课件新人教版

- 第5课 罗马城邦和罗马帝国 - 目标导航 - 把握罗马历史发展的基本线索。明确罗马称霸地中海的史实和地跨欧、亚、非三大洲的疆域特点。（重点）了解

2023九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国作业课件新人教版

- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 - 1. 跨学科—数学罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时? (　　) A.① B.② C.③ D.④ - 知识点

九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国课件2 新人教版

- 第5课罗马城邦和罗马帝国 - 据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止