新人教版九年级上册语文课外古诗词理解性默写练习及答案精编

新人教版九年级上册语文课外古诗词理解性默写练习及答案一 《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是

九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者导学案 新人教版

第7课　东西方文化交流的使者一、“阿拉伯数字”的由来1．发明：印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。2．传播：阿拉伯人学会并加以改造，12世纪初，传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者导学案 新人教版

东西方文化交流的使者【学习目标】1．掌握阿拉伯数字的由来和传播情况，马可·波罗来华的基本史实。2．通过对比古代世界人类交往的两种方式——战争(或者暴力)以及和平交往产生的影响，认识到和平交往对于世界经

外研版九年级上册英语单词(默写专用)

九年级上册Module11adj.人造的2adj.大自然的3n.奇观，奇迹4n.讨论，商讨5adj.在东边的，来自东边的6conj.虽然，但是7adj.(声音)响亮的8int.呀，哇(用于表示惊讶或赞

九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者教案 新人教版

古代文明的传播与发展第7课 东西方文化交流的使者 一、教学目标1、知识目标通过本课学习，使学生掌握以下基础知识：古代连接欧、亚、非三大洲的商路；阿拉伯数字的发展和传播；马可·波罗在元朝的生活与工作经

九年级物理全册导学案87页新人教版

九年级物理全册导学案（87页）（新人教版）　　第十三章热和能　　第一节　　分子热运动　　班级　　姓名　　组别　　【学习目标】　　、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。　　2

九年级历史上册 第三单元 第7课 东西方文化交流的使者课件 新人教版

- 第7课：东西方文化交流的使者 - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - 请问：这些都是什么数字？

九年级历史上册第7课东西方文化交流的使者资料新人教版

第7课 东西方文化交流的使者一、阿拉伯数字挂《14世纪前后欧亚主要商路》图，说明在古代，一条条陆地和海洋商路把欧、亚、非三大洲连接起来；一些商人往来其间，交流物产，传播文化，成为不同文明之间交流的使者

九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者课件2 新人教版

- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - 请问：这些都是什么数字？ - 它们是由谁创造的？又是由谁传播开来，变成我们今天通用的计数符

新人教版九年级物理全册习题

目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第十三章 内能 PAGEREF _Toc454403493 \h 213.1分子热运动 PAGEREF _Toc454403494 \h

九年级语文上册第一单元整体教学设计

九年级语文上册第一单元整体教学设计【单元分析】第一单元是“活动•探究”单元，与诗歌教学相适应，主要是学 生自主欣赏诗歌作品，并通过不同形式的朗诵活动、诗歌写作，引导 学生更好地感受诗歌的魅力，获得文学

九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者课件 新人教版

- 陆上丝绸之路 - 海上丝绸之路 - 第七课 东西方文化交流的使者 - 第一篇章：回望文化交流的历