九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变检测题新人教版

第11课 东欧社会主义国家的改革与演变检测题一、选择题1．在东欧剧变前，东欧社会主义国家的改革中较为突出的是A．匈牙利B．罗马尼亚C．保加利亚D．捷克斯洛伐克2．下列有关匈牙利改革的描述，不正确的是A

九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变课件 新人教版

- 第11课　东欧社会主义国家的改革与演变 - ※知识梳理 - 东欧社会主义国家的改革与演变 - - 政治上，

九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变课件新人教版

- 先 学 先 知 - 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 - 判断正误。(1)1956年卡达尔社会主义改革使匈牙利政治经济形势逐步稳定，为六七十年代

九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变课件 新人教版

- 第11课东欧社会主义国家的改革与演变 - 匈牙利事件中，斯大林雕像被推倒在地 - 匈牙利事件爆发后，苏军坦克开入布达佩斯

九年级历史下册 第五单元 社会主义国家的改革与演变检测 新人教版

第五单元检测(时间:45分钟　满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.关于赫鲁晓夫改革的叙述,不正确的是(C　)　　　　　　　　　　　　　A.改革主要针对斯大林时期存在

河北省滦南县青坨营镇初级中学九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变学案无答案新人教版

第11课 东欧社会主义国家的改革与演变一、学习目标 1．知识目标　　通过学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革，以及80年代末的东欧剧变。2．能力目标　　通过学习，进一步培养学生历史分析与

第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡

- 【课程标准】1.认识中华人民共和国成立的伟大意义。2.概述新中国巩固人民政权的主要举措。3.认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。 - 目录

福建省厦门市集美区灌口中学九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变教案新人教版通用

东欧社会主义国家的改革与演变教学目标知识与技能掌握二战后东欧社会主义国家的发展；匈牙利改革。以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动；80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。过程与方法

山东省郯城县红花镇九年级历史下册 第五单元 社会主义国家的改革与演变 11《东欧社会主义国家的改革与演变》课件3 新人教版

- 第11课 东欧社会主义国家的 改革与演变 - 第一页，编辑于星期日：九点 四十六分。

江苏省东台市唐洋镇中学九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变教案新人教版

教学目标：知识目标：通过本课学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展；匈牙利改革，并以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革2运动；80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。能力目标：通过引导

九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变综合复习课件新人教版

- 专题 - 专题苏联解体、东欧剧变带给我们的经验和教训(1)社会主义建设的根本目的是解放生产力、发展生产力,改善人民生活水平,在落后国家进行社会主义建设尤其应该始终抓住这个中心

2017_2018学年九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变第11课东欧社会主义国家的改革与演变教学课件2新人教版

- - - 学习目标： - 1.识记匈牙利改革。2.以匈牙利改革为例，了解东欧社会主义国家的改革运动的原因。3.分析从20