九年级数学上册23.2.1中心对称导学案新版新人教版

23.2.1 中心对称预习案一、预习目标及范围：1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质. 3.掌握中心对称的性质及其应用. 预习范围：P64-66预习要点1什么叫旋转？旋转有哪些性质？三、预习

九年级数学上册23.2.1中心对称教案新版新人教版

23. 2. 1中心对称一、 教学目标理解中心对称的定义.探究中心对称的性质.掌握屮心对称的性质及其应用.二、 课时安排1课时三、 教学重点理解屮心对称的定义.探究屮心对称的性质.四、 教学难点掌握中

九年级数学上册23.2.1中心对称教案新版新人教版

23.2.1 中心对称一、教学目标1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质. 3.掌握中心对称的性质及其应用. 二、课时安排1课时三、教学重点理解中心对称的定义. 探究中心对称的性质.四、教学难

九年级数学上册23.2.1中心对称教案新人教版

《23.2.1中心对称》【教学目标】1、知识技能 ①理解中心对称的概念会用这些概念解决一些问题； ②掌握中心对称的两条基本性质并能正确表述； ③会画一个图形关于某一点中心对称的对称

九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称23.2.1中心对称教案新版新人教版

23．2　中心对称23．2.1　中心对称1．正确认识什么是中心对称、对称中心，理解关于中心对称图形的性质特点．2．能根据中心对称的性质，作出一个图形关于某点成中心对称的对称图形．重点中心对称的概念及性

九年级数学上册 23.2 中心对称 23.2.1 中心对称导学案 （新版）新人教版

23.2.1 中心对称一、学习目标：1、中心对称的概念2、中心对称的性质3、掌握中心对称的性质并利用中心对称的性质作图二、学习重难点：重点：掌握中心对称的性质难点：利用中心对称的性质作图算探究案

九年级数学上册23.2.1中心对称同步练习2新版新人教版

23.2.1 中心对称要点感知1 把一个图形绕着某一点旋转____，如果它能够与另一个图形____，那么就说这两个图形关于这个点对称或____，这个点叫做____，旋转后能够重合的对应点叫做关于对称中

2020秋九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称23.2.1中心对称教案新版新人教版

23.2 中心对称（1） 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题． 教学目标 了解中心对称、对称中心、关于

2021秋九年级数学上册第23章旋转23.2中心对称1中心对称说课稿2新版新人教版

中心对称各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是人教版九年级《数学》（上）第23章第二节“中心对称”第一课时 。下面我将从教材分析、教法分析和学法指导、教学程序等方面进行具体阐述。一、教材分析1、教材

九年级数学上册23.2.1中心对称教学设计1新人教

《23.2.1中心对称》教学目标    1.知识目标：理解两个图形关于一点对称的概念，并掌握它们的性质。会画一个图形关于某一点的对称图形。    2.能力目标：提高学生分析问题、解决问题的能力，培养合

九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称23.2.1中心对称教案新版新人教版

23.2 中心对称23.2.1 中心对称【知识与技能】理解中心对称的有关定义，掌握中心对称的性质，能利用中心对称性质画出与已知图形成中心对称的图形.【过程与方法】经历在操作活动过程中探索出中心对称的性

九年级数学上册 23.2《中心对称》（第1课时）教案 新人教版

《23.2中心对称》教案（第1课时） 课题：设计人：授课人：设计时间：授课时间：教学设计授课备注 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解