合并同类项教案浙教版数学七年级上

4.5合并同类项课 题4.5　合并同类项课时安排1教学目标1、使学生知道同类项的定义，并能在多项式中准确判断。2、让学生通过探索获得合并同类项的法则3、能熟练进行同类项合并，解决简单的数学问

数学合并同类项

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初中数学公开课合并同类项与移项优秀教学设计和反思

初中数学公开课合并同类项与移项优秀教学设计和反思　　教材分析 　　本节内容在复习前面所学的方程解法的基础上学习ax+b=cx+d类型方程的解法，通过移项、合并同类项、系数化为1等步骤来解。由于上述

合并同类项教案浙教版七年级上数学

4.5合并同类项教学目标理解同类项的概念。掌握合并同类项的法则。会利用合并同类项将整式化简。重点与难点本节教学的重点是合并同类项法则。范例的多项式较为复杂，并涉及求值，是本节教学的难点。教学过程新课引

北师大版七年级上数学合并同类项学案

合并同类项(新授：第二课时)学习目标:理解同类项的概念和合并同类项的意义 2、熟练地合并同类项学习导航：通过观察、总结、归纳出同类项的定义，用类比乘法分配律的方法得到合并同类项的法则．知识链接：

人教版数学合并同类项

- 人教版数学合并同类项 - - 单项式： - 表示数与字母的乘积的代数式叫单项式，单独一个数或一个字母也是单项式。

初一上册数学合并同类项教案

初一上册数学合并同类项教案 　　初一上册数学合并同类项知识点整理　　要点一、同类项　　定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.　　要点诠释：　　(1)判断

合并同类项教案2苏科版数学七年级上

3.4 合并同类项（2）教学目标：1、进一步理解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点能正

《合并同类项》课件

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北师大七年级数学上册《合并同类项》教案

合并同类项授课目的：1、掌握合并同类项的法那么，深刻领悟合并同类项的意义，并能运用法那么熟练地进行计算，化简多项式，并求值。2、经过观察解析，归纳得出合并同类项的定义，经过小组合作总结出合并同类项的法

北京课改数学3.2合并同类项同步练习七年级上

合并同类项第1题. 合并同类项，其结果正确的是（　　）A．4a+b=5ab B．6x EQ \S(2) -2x EQ \S(2) =4 C． D．3x EQ \S(2) +2x EQ \S(3)

数学合并同类项教学反思范文

数学合并同类项教学反思范文数学合并同类项是初中数学的一个重要内容，是解决代数式的首要步骤，具有重要的理论与实践意义。在教学过程中，我充分利用了多种方式和方法，但也存在一些问题和不足之处。通过本次教学反