九年级语文上册教学19谈创造性思维课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1.了解本文中心论点和分论点。 2.了解并学会利用事实论据。3.培养创新意识，学习做一个富有创造性人。 - 学习目标 - -

第20课《谈创造性思维》一等奖创新教学设计

第20课《谈创造性思维》一等奖创新教学设计《谈创造性思维》教学设计一、教学目标与学习要素.梳理文章结构，把握作者观点。.细品语言与论证思路，深入感受议论文逻辑严密的特点。.在言语实践活动中，培养学生创

九年级语文上册第五单元19谈创造性思维ppt课件新人教版

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九年级语文上册第五单元19谈创造性思维同步训练新人教版

19 谈创造性思维 1．给下列词中加粗字注音。渊博（    ）  锲而不舍（    ）2．根据下列词中的注音写汉字。根深dì固（    ）   jí取（    ）      zīzī不倦（    ）（

九年级语文上册第五单元19谈创造性思维教案新人教版

谈创造性思维【教学目标】知识与能力1．积累词语，掌握“汲取、推敲、根深蒂固、孜孜不倦”等词的词义，并学会运用。2．了解议论文的相关文体知识。3．了解看问题角度不同，常会有不同结果的道理，认识本文不拘泥

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）谈创造性思维教学设计

谈创造性思维教学目标：.引导学生根据课文旁批自读全文，理清文章阐述问题的思路。.理解观点和材料之间的联系，学会根据观点选择恰当的材料。.通过游戏互动初步培养学生创造性思维能力。学习重点：学生根据课文旁

九年级语文上册 第五单元 19《谈创造性思维》学案 新人教版

谈创造性思维教学目的 1.把握本文的中心论点,理解“事物的正确答案不止一个”的内涵。2.学习引用论证和举例论证相结合论证方法。 3.培养学生自觉的创新的意识。 重点难点 1. 理解本文的中心论点。 2

九年级语文上册第五单元19谈创造性思维教案新人教版

19* 谈创造性思维课题谈创造性思维课型新授课课时安排2课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

九年级语文上册 第五单元 19 谈创造性思维练习 新人教版

19*　谈创造性思维名校讲坛考点链接(一)病句：句式杂糅【技法点睛】常见杂糅句式及其修改(1)是因为……的原因→……的原因；是因为……(2)是由于……的结果→是由于……；是……的结果(3)原因是……造

九年级语文上册 第五单元 19《谈创造性思维》同步练习 新人教版

第19课《谈创造性思维》同步练习一、选择题1.下列加下划线字注音完全正确的一项是( ) A.模式(mó)    渊博(yuān)  孜孜不倦(zī)B.汲取(jī)    压榨

九年级语文上册第五单元19谈创造性思维同步练习新人教版

19　谈创造性思维 考点链接(一)病句：句式杂糅【技法点睛】常见杂糅句式及其修改(1)是因为……的原因→……的原因；是因为……(2)是由于……的结果→是由于……；是……的结果(3)原因是……造成的→原

四川省安岳县九年级语文上册第五单元19谈创造性思维课件新人教版

- 19 谈创造性思维 - 1.积累掌握“根深蒂固、孜孜不倦、汲取、不言而喻、轻而易举、锲而不舍、持之以恒”等词汇。 2.理解由具体事例引入论点的写法；体会此种方法引入