九年级语文上册第六单元23三顾茅庐同步训练新人教版

23 　三顾茅庐 (一)补写对联【技法点睛】(1)要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。(2)要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联

2022九年级语文上册第六单元23三顾茅庐教学课件新人教版

- 东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，辅助自己实现统一大业，于是就有了“三顾茅庐”这一典故。 - 历史上用了“凡三往，乃见”这五个字来记载

九年级语文上册第六单元23三顾茅庐课后习题新人教版

23　三顾茅庐知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)A.拜谒(hè)　　　　　　鹤氅(chǎng)末胄(zhòu) 衣冠(guān)B.应诺(nuò) 愧赧(hè)倾颓(tu

2019秋九年级语文上册第六单元第23课三顾茅庐课件新人教版

- 23 三顾茅庐 - 1.梳理文章，理清文脉结构，体会情节的一波三折，品味精炼畅达的语言。 2.学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。

季九年级语文上册 第六单元 23 三顾茅庐习题课件 新人教版

- - 23 三顾茅庐 - 课堂突破 - 1.请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。组长检查结果：A

九年级语文上册 第六单元 第23课《三顾茅庐》课件 新人教版

- 导入新课 - “三顾茅庐”说的是三国时期的故事。刘皇叔三顾茅庐请诸葛亮出山相助，经千年传唱，已成佳话。然而古来君主礼贤下士的例子并不少见，为何“三顾茅庐”成为

2022九年级语文上册第六单元23三顾茅庐习题新人教版

23*　三顾茅庐01　积累运用1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。拜谒(yè)　　　 纶巾(guān)　　　末胄(zhòu)愧赧(nǎn) 倾tuí(颓)

九年级语文上册第六单元23三顾茅庐教案新人教版

23 三顾茅庐【教学目标】 1.疏通文意，把握小说情节，理解人物形象。2.学习本文刻画人物的方法3.通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.初读课文，疏通文意

九年语文上册第六单元第23课三顾茅庐学案新人教版

第23课三顾茅庐区学案设计一- ——'-™上学习目标. 了解罗贯中与《三国演义》相关文学常识,感受中国古典小说的丰富底蕴，培养阅读中 国古典小说的兴趣。.梳理文章,理清文脉结构，体会情节的一波三折

四川省九年级语文上册第六单元23三顾茅庐课件新人教版

- 23 三顾茅庐 - 1.掌握“迨”“拜谒”“疏懒”等字词的音形义，了解作者及《三国演义》相关文学常识。把握文章主要内容。2.深入了解课文内容，分清文章的详略，能理清文

九年级语文上册第6单元23三顾茅庐第1课时教学课件新人教版

- 统编版语文九年级（上） - 第1课时 - 23.三顾茅庐 - CONTENTS 教学目录 - 学习

九年级语文上册第六单元23三顾茅庐基础训练新人教版

23三顾茅庐 一. 1. 下列词语中加点的字注音正确的一项是（    ）A. 倥偬（kōng）    荷锄（hè）      勒马（lè）     高冈（gǎng）B. 踪迹（jì）