九年级语文下册《捕蛇者说》教学设计 浙教版

《捕蛇者说》教学设计【教学设想】  《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨。教

《捕蛇者说》PPT课件

- 捕蛇者说 - 柳宗元 - 说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述

九年级语文上捕蛇者说教学设计3长春版

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计3教学目的　　一、本文在于揭露统治阶级的横征暴敛，表现对人民疾苦的同情。　　二、背诵第4、5段，注意语调，揣摩人物的思想感情，体会作者的思想感情。　　三、了解“乎”和

九年级语文捕蛇者说

城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级 九 科目 语文 主备教师 赵 涛 协作教师 张 丽 陈伟东 岳海霞 罗新江课题 捕蛇者说 （第 1 课时）导学重难点：1、理解文中重点实

九年级语文下册《捕蛇者说》ppt

九年级语文下册《捕蛇者说》ppt 九年级语文下册《捕蛇者说》ppt 　　《捕蛇者说》主题思想即赋敛之毒有甚于蛇毒柳宗元生活于唐王朝由盛到衰的时代，经过了“安史之乱”，社会各种矛盾异常尖锐复杂。 ___

九年级语文捕蛇者说

城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级 九 科目 语文 主备教师 赵 涛 协作教师 张 丽 陈伟东 岳海霞 罗新江课题 捕蛇者说 （第 1 课时）导学重难点：1、理解文中重点实

浙教版九年级语文课后练习题21.捕蛇者说

浙教版九年级语文课后练习题：21.捕蛇者说 要对知识真正的精通就必须对知识进行活学活用，下面是我为大家带来的九年级语文课后练习题，希望大家通过这个能真正的对知识灵活运用。 一、基础知识

九年级语文上册捕蛇者说复习教学设计语文版

《捕蛇者说》复习课教案学习目标：.学会归纳整理文言知识。.驾驭中考文言文复习的基本方法。教学时间：一课时教学过程：一、导入：有学生说，学语文考试有三怕：一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人。文言 文真的

学九年级语文下册第21课捕蛇者说课件浙教版

- 学习目标1. 了解“说”的特点； 2. 理解本文衬托、对比写法； 3. 掌握积累本文的文言词语； 4. 认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 - 学习

九年级语文上册 13《捕蛇者说》教学设计 长春版

《捕蛇者说》教学设计【教学目标】　　 1、知识与能力：了解柳宗元的文学常识；掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文意；理解对比、衬托手法的运用及其作用；了解“说”的体裁特点。   2、过程与方法：利

度九年级语文上册 13《捕蛇者说》教学设计 长版

《捕蛇者说》教学设计【教学目标】　　 1、知识与能力：了解柳宗元的文学常识；掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文意；理解对比、衬托手法的运用及其作用；了解“说”的体裁特点。   2、过程与方法：利

九年级语文上册 23《捕蛇者说》教学设计 语文版

捕蛇者说1教学目标 1、引导学生借助工具书及书下注释自读课文，提升学生自主阅读浅显文言文的能力。2、学习通过对比、衬托突出中心的写法。3、揣摩蒋氏复杂的心理，正确认识作者的思想感情。2重点难点 【教