九年级语文上捕蛇者说同步精练4长春版

长春版九年级上《捕蛇者说》同步精练41．选出注音有误的一项[ ]A．视其缶（f%u） 　　曩（n3ng） 　　　　　　　　殚（d4n）其地之出B．弛（ch0）然 　　　　顿踣（b$） 　　　　　

语文版九年级上册语文第23课捕蛇者说课文复习

语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习 内容预览： 23.捕蛇者说 【知识储备】 1．字词积累 黑质：黑色的质地。 白章：白色的花纹。

捕蛇者说教案4长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计2教学目的 1  了解“说”的特点。 2  理解本文衬托、对比写法。 3  掌握本文的词语。 4  认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学设想  《捕蛇者说》

2019-2020年九年级语文上册 《捕蛇者说》教学设计 语文版

2019-2020年九年级语文上册 《捕蛇者说》教学设计 语文版教学目标：1．理解本文运用衬托、对比写法， 突出中心思想：赋敛之毒有甚是蛇。2．掌握积累本文的文言词语（古今异义、词类活用、一词多义）；

九年级语文上册 第五单元 20 捕蛇者说教案 语文版

《捕蛇者说》教案设计【教学目标】知识与技能 1.识记与作者相关的文学常识，积累重点文言词语，培养翻译课文的能力。 2.学习文中通过对比、衬托突出中心的写法，赏析叙述中插入议论的妙处。

捕蛇者说(苏教版九年级必修) 教案教学设计

捕蛇者说(苏教版九年级必修) 教案教学设计 捕蛇者说(苏教版九年级必修) 教案教学设计 《捕蛇者说》教学设计（第二课时） 柳宗元﹒唐﹒文学家 湖北省郧县 张自建 教学目标 ： （一）知识与能力 1了解

捕蛇者说教案6长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计4教学目的　　一、理解并掌握“质、赋、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言实词，了解“乎”、“而”的多种用法。　　二、认识“说”这一文体的特点及对比的写法。　　三、理解“孰知赋

捕蛇者说教学设计

《捕蛇者说》教学设计8教材分析：     《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法，

九年级语文上册第23课捕蛇者说练习语文版通用

23 捕蛇者说 5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.解释下列各组句子中加点的字。提示：本题重点检测文中实词的一词多义。（1）中句①的“赋”为名词，而句②中的却为动词，因为它后面接了个名词，作为它

捕蛇者说教案8长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计6教学目的 1  了解“说”的特点。 2  理解本文衬托、对比写法。 3  掌握本文的词语。 4  认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学设想 《捕蛇者说》以

捕蛇者说(苏教版九年级必修) 教案教学设计

捕蛇者说(苏教版九年级必修) 教案教学设计 捕蛇者说(苏教版九年级必修) 教案教学设计 《捕蛇者说》教学设计（第二课时） 柳宗元﹒唐﹒文学家 湖北省郧县 张自建 教学目标 ： （一）知识与能力 1了解

九年级语文下册18捕蛇者说第2课时教案鲁教版五四制

捕蛇者说【教学目标】知识与能力：背诵第4、5段，注意语调，揣摩人物的思想感情，体会作者的思想感情。过程与方法：1、了解“乎”和“而”的多种用法。2、理解并掌握“对比”的写法。情感态度与价值观：认识柳宗