九年级语文下册孟子二章备课资料1苏教版

《孟子二章》教材分析 本课两篇文章各从一个侧面体现孟子的政治思想。学习本课，先要了解孟 子的哲学思想和政治主张。对文章要反复朗读，力求做到熟读成诵，从而进一步 理解孟子的政治思想。学习本课，反复诵读不

九年级语文下册 第15课《孟子二章》同步练习1 苏教版

《孟子二章》一、文学常识填空： 1、孟子，名 。 时期 学派的代表人物。 2、《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书，共七 篇

九年级语文下册第四单元15孟子二章备课全方案苏教版通用

孟子《孟子》二章备课全方案 新课导入孔子和孟子都身处乱世，但都没有仅仅追求个人的幸福。他们认为任何人都必须并且只能在社会生活中完成他自身的价值，这种以天下国家为己任、以人为中心的人文关怀，值得我们永远

九年级语文下册 第15课《孟子二章》课件 苏教版(1)

- 说说你的发现 - 有科学家做过这样的实验,把一只青蛙放于滚水中,它能从滚水中跳出逃生，放于温水中慢慢随水加温,它却最后被烧死. - 生

九年级语文下册第四单元15孟子二章课文解析苏教版通用

《孟子》《<孟子>二章》课文解析 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时得到，舍弃鱼而选取熊掌。）[欲：想要，喜爱

孟子二章教案1苏教版九年级下

课题《孟子》二章课时总1课时课型新授第1课时备课时间 检查时间 使用时间 教学目标   1、朗读课文并试以背诵。2、掌握各章的中心意思。3、积累名言警句，并弄懂他们的意思。 重点难点重点：背诵积累名言

九年级语文下册 第四单元 第15课《孟子二章》课件 苏教版

- 导入新课 - 自古以来，统治阶级治理国家的方法有的以武治为主，有的以文治见长，但其效果却截然不同。古语有云“得民心者得天下”，可见民心所向的重要。今天，我们就来看看古代著名的

九年级语文下册 第15课《孟子二章》教案 苏教版

《孟子》二章课题：《孟子》二章课时：两课时课型：新授课主备人： 其他成员教学目标 1、理解古代哲人的思想。 2、顺畅朗读、背诵课文。3、积累文言词汇。 4、学习古人说理论证的方法。5、引导学生

孟子二章之生于忧患死于安乐说课稿1苏教版九年级下

生于忧患，死于安乐  一、教材分析本文是历代传诵的议论文名篇，应引导学生熟读课文，利用掌握的议论文知识来理解作者的观点及现实的教育意义。全文层层推进、步步深入的论证，使结构非常清晰，富有说服力，可作为

九年级语文下册 第15课《孟子二章》同步测试 苏教版

十五　《孟子二章》【学习目标】 掌握文言实词的意义、虚词的用法，把握课文运用个体事例，正反对比说理的方法，理解孟子的“舍生取义”道德观和“生于忧患，死生安乐”的道理。【学习方略】1、借助注释和字典，

江苏省张家港市塘桥初级中学九年级语文下册第15课孟子二章专题练习苏教版通用

《孟子二章》 《生于忧患，死于安乐》（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身

九年级语文下册 第四单元 15《孟子二章》教学案 （新版）苏教版

《孟子》二章 教学目标知识目标：1、正确、流利的朗读课文。2、掌握文中重点文言词汇，理解文章大意。3、学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法。 4. 认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现