九年级语文下册第3单元课外古诗词诵读浣溪沙身向云山那畔行教学名师公开课省级获奖课件新人教版

- 1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。 - 学习目标 - - 【纳兰性德】（1655—168

九年级语文下册第3单元课外古诗词诵读浣溪沙身向云山那畔行教学课件新人教版

- - 浣溪沙 - - 1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。 -

九年级语文下册第三单元课外古诗词诵读浣溪沙身向云山那畔行课件新人教版

- 学习目标 - 1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。 - 走近作者 - 【纳兰性德】（1655

九年级语文《课外古诗词诵读》浣溪沙（身向云山那畔行）课件新人教版

- - 浣溪沙 - - 学习目标 - 1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感

九年级语文下册第三单元课外古诗词诵读浣溪沙身向云山那畔行课件新人教版

- - 浣溪沙 - - 学习目标 - 1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感

新人教版(部编)九年级语文下册《三单元 课外古诗词诵读 浣溪沙(身向云山那畔行)》公开课教案 0

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《浣溪沙》 教学设计教学目标:1、在朗读中感受本词清丽婉约的风格特点。2、在品读中感受边塞词的意象和画意。3、结合作者介绍和写作背景，理解纳兰性德借景抒发的情

九年级语文下册 第三单元《课外古诗词诵读》浣溪沙（身向云山那畔行）课件 新人教版

- - 浣溪沙 - - 学习目标 - 1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感

九年级语文下册 第三单元《课外古诗词诵读》浣溪沙（身向云山那畔行）课件 新人教版

- - 浣溪沙 - - 学习目标 - 1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感

新人教版(部编)九年级语文下册《三单元 课外古诗词诵读 浣溪沙(身向云山那畔行)》教案 2

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮教学设计 2：《浣溪沙》课内外诗词诵读与拓展一、设计思想《浣溪沙》是一个非常短浅，此调分平仄两体，上片三句三平韵，下片三句两平韵，字数以四十二字居多。此调音节

新人教版(部编)九年级语文下册《三单元 课外古诗词诵读 浣溪沙(身向云山那畔行)》研讨课教案 0

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟《浣溪沙》 教学设计教学目标：1、在朗读中感受本词清丽婉约的风格特点。2、在品读中感受边塞词的意象和画意。3、结合作者介绍和写作背景，理解纳兰性德借景抒发的情感

新人教版(部编)九年级语文下册《三单元 课外古诗词诵读 浣溪沙(身向云山那畔行)》研讨课教案 1

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐浣溪沙 教学设计教学目标:1、了解苏轼相关的文学常识。2、反复朗诵，品味用词的凝炼，理解词所表达的思想感情。3、养成以乐观的心态对待生活中的变故和挫折

浣溪沙（身向云山那畔行）

《浣溪沙》学案课后检测1、理解性默写。（1）纳兰性德《浣溪沙》中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是：