部编版语文八年级上册课内文言文《孟子》三章考点精练-含答案

八年级上册课内文言文阅读考点精练《孟子》三章一、得道多助，失道寡助【重点字词】请在空白处解释原文中的加点词。（答案详见“参考译文”中标注的划线字）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻

语文18孟子两章教案新人教九年级下册

18 《孟子》两章得道多助，失道寡助 【教学目标】知识与能力：掌握课文的思想内容（中心论点）；比较两篇短文的差异。过程与方法：学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。情感态度与价值观：掌握课文的论辩语

九年级语文下册 第18课《孟子》两章教案 新人教版

18 《孟子》两章教学目标 知识目标 1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。 3．背诵两篇短文，积累名言警句。

九年级语文下册第五单元18《孟子》两章习题新人教版

?孟子?两章 1.故天将降大任于是人也，必先_________，_____________ ，_____________，_________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。2.?得道多助，

九年级语文下册 第五单元 18.《孟子》两章教案 新人教版

18.《孟子》两章（教案）一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《得道多助，失道寡助》这篇短论，从决定战争胜负的因素这一角度出发，通过对“天时”、“地利”、“人和”三个条件的比较，阐述了“人和”对战

甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级语文下册第18课孟子两章教案2新人教版

第18课《孟子两章》 课 题《生于忧患，死于安乐》课 型新授课教学目标知识技能⒈巩固常识、背诵课文；⒉掌握词语的含义及用法，疏通文意。过程方法反复练习诵读，在读中积累文言词汇，在读中品味文言韵味，

人教版九年级语文下册第18课孟子两章教案

《孟子》两章 《得道多助，失道寡助》教学目标：知识与能力目标：在背诵中理解选文的思想内容，体会选文所说明的道理。把握文中运用对比，逐层深入论证的方法。过程与方

八年级语文上册 第六单元 21孟子二章《富贵不能淫》习题 新人教版

21.《孟子》二章—1 富贵不能淫阅读下面的文言文，回答问题。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也

大课堂九年级语文下册 18《孟子》两章导学案 新人教版

18 《孟子》两章课题《孟子》两章课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。可采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时学习第一篇课文《得道多助，失道寡助》；第二课时学习第二篇课文《生于

广东省惠东县七五六地质学校九年级语文下册18孟子两章学案2新人教版

《孟子》两章 第二课时生于忧患，死于安乐教学活动：（一）研习课文1、扫除文言障碍（1）解释并记住下边加点词语。①百里奚举于市（ ） ②人恒过然后能改（

九年级语文下册 18《孟子》两章学案（2）（无答案） 新人教版

《得道多助失道寡助》一、学习目标：1、掌握课文的思想内容（中心论点）。2、学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。3、掌握课文的论辩语言。二、重点难点：学习重点：1、掌握课文的思想内容（中心论点）。2、

九年级语文下册第18课孟子第2课时导学案无答案新人教

第18课 孟子【学习目标】 课标要求：1、掌握文中实、虚词的用法。2、弄清各段之间的联系。能力目标 1、掌握本文的论证方法及其特点。2、引导学生结合实际领会文章论点蕴涵的深刻哲理。情感目标领会人处于