九年级语文上册 第19课《公输》导学练测 鄂教版

《公输》导学练测课文导学：【相关背景】1、关于作者：墨翟（约前468——前376），春秋战国之际思想家、政治家，墨家学派的创始人，倡导“兼相爱”、“交相利”，反对儒家的“天命”和“爱有差等”之说。他的

九年级语文上册 第六单元 19《公输》教学设计 鄂教版

《公输》教学目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 3．体会墨子高超的劝说艺术。 4．感知文中的人物形象，揣摩

天津市宝坻区第二中学九年级语文下册教案第17课公输墨子

第五单元【教学目标】知识与能力：揣摩人物语气，体会人物思想感情。过程与方法：在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。情感态度与价值观：了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的

《公输》(59页)

- 公 输 - 《墨子》 - 墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子

九年级下教参：公输

九年级下教参：公输　　课文研讨一、整体把握课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。第1段交代事情的起因。“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势很紧急；“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不待时，又

九年级语文下册第17课《公输》教案设计范文

九年级语文下册第17课《公输》教案设计范文 九年级语文下册第17课《公输》教案设计范文 　　1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 　　2．了解墨子及其非攻主张。 　　1．体会

九年级语文下册 17《公输》学案新人教版

《公输》学案学习目标：A：多种形式朗读文章，读准字音，读出人物语气，培养语感。B:疏通文意，积累文言文常用的实词，虚词。C:分析文章的内容，把握人物形象。学习重难点：反复诵读，掌握文言实虚词，分析相应

九年级语文下册第17课《公输》教案设计范文

九年级语文下册第17课《公输》教案设计范文 九年级语文下册第17课《公输》教案设计范文 　　1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 　　2．理解墨子及其非攻主张。 　　1．体会

公输1九年级下册语文课件免费下载制作课件

- 公 输 - 《墨子》 - - - 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传

九年级语文下册第17课《公输》教案设计范文

九年级语文下册第17课《公输》教案设计范文　　教学目标　　学问目标　　1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。　　2．了解墨子及其非攻主见。　　实力目标　　1．体会墨子超群的劝告

九年级语文下册 17《公输》教学课件2 新人教版

- 公输 - 1、诵读课文，体会人物对话的语气和思想；2、理解墨子的人物形象；3、积累一些文言实词；4、理解虚词“为”“之”“以”的用法。 - 学习

九年级语文上册 第六单元 19 公输学案 鄂教版

19 公 输学习目标积累文言文常用的实词、虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。认识非正义战争的罪恶，反