孟子见梁襄王语文教案

孟子见梁襄王语文教案 　　1.解读常见文言词语的用法。 　　2.进一步体会孟子的“仁政”思想。 　　3.理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。 　　一、导入新课： 　　由当今国际社会之动乱，谈及解决方法

九年级语文下册 18《孟子》两章学案（2）（无答案） 新人教版

《得道多助失道寡助》一、学习目标：1、掌握课文的思想内容（中心论点）。2、学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。3、掌握课文的论辩语言。二、重点难点：学习重点：1、掌握课文的思想内容（中心论点）。2、

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九年级下册语文《孟子两章》导学案课 件PPT教学实录课后反思练习题答案九年级下册语文《孟子两章》导学案课件PPT教学实 录课后反思练习题答案18 《孟子》两章一、 教学目标知识目标积累文言知识，掌握古

九年级语文下册第五单元17孟子两章得道多助失道寡助课件 新人教版

- - 得道多助，失道寡助 - 1.了解有关孟子的文学常识，积累文言词汇。2.理解文章大意，理清文章思路。3.理解“人和”的道理。

《孟子》两章

- 《孟子》两章 - 作者简介： - 孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是

九年级语文下册 第五单元 18《孟子》两章导学案 （新版）新人教版

18　《孟子》两章【导学目标】1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。3．学习说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。4．理解“生于忧患

《孟子》两章2

班级： 组名： 姓名： 时间： [9-5-18-2.2《孟子》两章】★学习目标：1、 了解作者和作品。扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。2、 掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。3、

九年级语文下册 5.18《孟子》两章教学课件 新人教版

- 得道多助，失道寡助 - 孟子：名轲, 战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。

高中语文庄暴见孟子教案1人教版

高中语文庄暴见孟子教案1 教学目标：1.基础知识目标： （1）、进一步了解孟子的民本思想，理解“与民同乐”的深刻内涵。（2）、理解对比描写在说理中的运用。（3）、学习文中的重要句式和成语。（4）、了解

山东省泰安市九年级语文下册18孟子两章学案无答案新人教版

得道多助失道寡助 一、学习目标：1、掌握课文的思想内容（中心论点）。2、学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。3、掌握课文的论辩语言。二、重点难点：学习重点：1、掌握课文的思想内容（中心论点）。2、学

山东省泰安市新泰2020九年级语文下册18孟子两章学案答案不全新人教版

18.《孟子》 教师寄语：没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。教学目标1、理解孟子的政治主张，了解孟子散文的特点。（重点）2、积累文言知识，掌握古今异义词及

语文教案－《孟子》二章 教案示例1

语文教案－《孟子》二章 教案示例1 语文教案－《孟子》二章 教案示例1 《孟子》二章 教案示例1 设计思想：本文语言简练，句式长短相继，读起来琅琅上口，适合诵读教学。先秦，文理俱佳，要了解作者文风，然