九日齐山登高ppt课件校园材料

- 晚唐社会背景 - 1、宦官专权2、朋党之争3、农民起义4、藩镇割据 - * - 借鉴幻灯 - 1

九日齐山登高定稿ppt课件

- 晩唐诗风 - 晚唐怀古咏史诗的数量大增，情调也与往时不同。初唐诗人往往在怀古中带有前瞻的意味，中唐诗人怀古咏史常寄托对国家中兴的希望，晚唐诗人则是一切皆

苏教版选修《九日齐山登高》教案

《九日齐山登高》一、自读，借助注释和方法理解，然后检查基本效果。1、通过标题，可以发现哪些信息？ [时、地、事，另登高这一意象一般可能的“情”，末点特易忽略]2、“涵、酩酊”的音、义。3、登

推荐下载 少儿综合素质训练古诗词《九日齐山登高九日齐安登高》阅读

古诗词：《九日齐山登高九日齐安登高》阅读　　杜牧公元803－约852年，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年今陕西西安人，唐代诗人。　　杜牧人称小杜，以别于杜甫。　　与李商隐并称小李杜。　　尘世难逢开口

推荐下载 杜牧《九日齐山登高》及赏析

杜牧《九日齐山登高》及赏析　　晚唐诗歌的总的趋向是藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。　　这种重辞采的共同倾向和他个人雄姿英发的特色相结合，风华流美而又神韵疏朗，气势豪宕而又精致婉约。　

九日齐山登高ppt课件1

- 九日齐山登高 - 杜牧 - 一、知人论世 - 1、杜牧(803～852) 唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出

苏教版选修《九日齐山登高》

《九日齐山登高》教学设计【学习目标】    1、了解杜牧的生平 ，理解诗歌内容。    2、赏析诗歌，领会独特的情感表现。    3 、背诵全诗【学习重难点】赏析诗歌，领会独特的情感表现【学习方法】诵

[教学]《九日齐山登高》教案

[教学]《九日齐山登高》教案《九日齐山登高》教案教学目标: 1.了解杜牧，理解诗歌内容。 2.赏析诗歌，领会其独特的情感表现。 3.掌握方法，提高分析诗歌情感的能力。 教学重难点: 1.理解诗歌，把握

西塞山怀古九日齐山登高导学案

班级 姓名 学号 西塞山怀古 刘禹锡学习目标理解诗歌的基本内容和境界。 结合诗歌，赏析诗中的用字之妙。把握怀古诗的特点。课前预习描述本诗的大意。王濬率领高大的

西塞山怀古九日齐山登高导学案

班级 姓名 学号 西塞山怀古 刘禹锡学习目标理解诗歌的基本内容和境界。 结合诗歌，赏析诗中的用字之妙。把握怀古诗的特点。课前预习描述本诗的大意。王濬率领高大的

2016北师大版语文选修《九日齐山登高》3

- - - 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 - 九日齐山登高 -

九日齐山登高(苏教版高二选修) 教案教学设计

千里之行，始于足下。.诵读思考主旨：.有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”，试分析.从诗中的确可以看出情怀的郁结，但诗人倒不肯定是有意用旷达 的话，来表现他的苦闷，而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种