三顾茅庐读后感

三顾茅庐读后感今天，我读了《三顾茅庐》这个成语故事。书中讲的是：东汉未年，刘备去为了统一天下，成就霸业。就去拜访诸葛亮，没想到，诸葛亮却外出郊游，不在家，刘备只好失望的回去了。后来，刘备又去拜访诸葛亮

苏教版四年级语文公开课三顾茅庐教学设计

苏教版四年级语文公开课《三顾茅庐》教学设计　　★一、教材分析：　　　《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心

2023小学四年级语文《三顾茅庐》教案

2023小学四年级语文《三顾茅庐》教案 2023小学四年级语文《三顾茅庐》教案1　　第一课时　　一、导学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。　　2、学会本课9个生字，

春四年级语文下册 第三单元 8《三顾茅庐》课文原文素材 苏教

- 8三顾茅庐 - ①刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。②冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关

2021秋九年级语文上册第6单元24三顾茅庐第2课时课件新人教版

- 24 三顾茅庐 - - 第二课时 - 导入 - 诸葛亮在中国是家喻户晓，人人皆知的人物。

小学语文《三顾茅庐》教学设计

小学语文《三顾茅庐》教学设计 　　1． 初读文本，整体感知，学会课文中的生字和三个重点词语。 　　2．通过“读写拓展”等生动有趣的言语活动，开展学生语言。抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会刘备三请

2019年秋季九年级语文上册第六单元23三顾茅庐习题课件新人教版

- - 23 三顾茅庐 - 课堂突破 - 1.请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。组长检查结果：A

小学语文《三顾茅庐》的说课稿

小学语文《三顾茅庐》的说课稿 　　我从课程目标的三个纬度出发，提出了本课的学习目标： 　　1、凭借课文中人物的语言、动作、神态等，通过读、思、悟，提升情感，感受刘备三请渚的诚心诚意。 　　2、在读、说

小学语文五年级教案-《三顾茅庐》教学反思

小学语文五年级教案——《三顾茅庐》教学反思 　　小学语文十一册20课《三顾茅庐》一文，选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请

四年级语文下册 三顾茅庐教案 苏教版

8.三顾茅庐教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文.2.学会本课9个生字，其中田字格前面的8个生字只识不写。理解“三顾茅庐、蜿蜒起伏、青色欲滴、秀丽宜人、群雄纷争、茅塞顿开”等词语的意思.3.初读

小学六年级语文教案三顾茅庐

小学六年级语文教案——《三顾茅庐》 　　教材分析:　　《三顾茅庐》是第十一册最后一组教材的第二篇重点讲读课文。本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐改写的

四年级语文《三顾茅庐》教案

四年级语文《三顾茅庐》教案一、 教育材料解读：《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完