九年级语文下册 17《公输》（第2课时）课件 （新版）新人教版

- 墨子 - 第二课时 - - 学习目标 - 1、通过默读课文，能准确的译读课文第二部分。2、通

九年级语文下册 17《公输》教案 （新版）新人教版

《公输》教案【教学目标】1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。2．了解墨子及其非攻主张。3．体会墨子高超的劝说艺术。4．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。5

九年级语文下册 第五单元 第17课《公输》中的墨家 （新版）新人教版

《公输》中的墨家以下文字摘自程东文《内外互证读<公输>》一、利用矛盾深入解读贯穿全文的主线，是楚王、公输“攻宋”和墨子“非攻”之间的矛盾。墨子以是否兼爱为标准把战争区分为“诛”和“攻”，即正义（诛无道

九年级语文下册 17《公输》课件 （新版）新人教版

- 公 输 - 墨子，名翟，战国初期的思想家、政治家，墨家学派的创始人，宋国人。 - 兼爱、非攻 -

九级语文下册 第五单元第17课《公输》课件 人教新课标

- 9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。***10、雨中黄叶树，灯下白头人。。****11、以我独沈久，愧君相见频。。*****12、故人江海别，几度隔山川。。****13、乍见翻疑梦，相

九年级语文下册 17《公输》教案2 （新版）新人教版

《公输》【教学目标】　　1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。　　2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和

人教版九年级语文下册第17课《公输》教案设计

人教版九年级语文下册第17课《公输》教案设计 人教版九年级语文下册第17课《公输》教案设计 　　知识目标 　　1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 　　2．了解墨子及其非攻主

人教版九年级语文下册第五单元17课公输课堂实录

不是“冤家”不聚头——《公输》课堂实录导语：同学们，战国时期，诸侯争霸，烽烟四起。楚国在战争中发展为当时中国南方的第一大国，疆域辽阔，军队强大。但因为偏居在中国的南方，所以，楚国一直有一个愿望，那就是

人教版语文九下第17课公输同步练习

人教版语文九下第17课《公输》同步练习基础知识部分1、给下面加点字注音犀兕() 鼋罨() 请说之()长木()禽滑厘(）解释下面的多义词：（1）子：公输子之意（ ）愿借子杀之 （

九年级语文下册 17《公输》参考译文 （新版）新人教版

《公输》参考译文公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去攻打宋国。墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。公输盘说：“先生有什么指教呢？”墨子说：“北方有人欺侮我，我想

九年级语文下册 专题17 公输《墨子》（测）（基础版，学生版）（新版）新人教版

第五单元 宽厚以待人第17课 公输（30分 30分钟）一、积累与运用（12分）1．选出加点字注音有误的一项（ ）(3分)A．嘶哑（yǎ） 窄窄（zhǎi） 荇藻（xìng）B．犀兕 （

九年级语文下册 第五单元 第17课《公输》课中导学案 （新版）新人教版

17 《公输》课中导学案【学习目标】1．掌握文言词汇和句式，学习运用排比、比喻及诱导的说理方式。2．把握人物的性格，体会墨子的散文论辩性强、逻辑性强的特点。3．学习墨子聪明能干勇敢，能言善辩的智慧和反