乡土民俗文化让语文教学更精彩

乡土民俗文化让语文教学更精彩 摘 要：乡土民俗文化，是一定地域范围内的历史人物、自然风貌、人情风俗、民间传说、谚语俗语等各种文化的统称。在课堂教学中，合理使用乡土文化，对提高学生学习兴趣，拓宽学

《乡土中国》PPT课件

- 《乡土中国》概述 - 《乡土中国》是中国著名社会学家费孝通教授的代表作之一。这部著作深入探讨了中国传统乡村社会的独特风貌和内在运作机制,为我们认识和理解中国传统文化奠定了基础

浅谈语文教学中乡土民俗文化的渗透

浅谈语文教学中乡土民俗文化的渗透 　　[内容摘要]语文教学中，有意识地渗透乡土民俗文化，引导学生追溯历史、体验民间艺术，感受乡土民俗文化的魅力，在实践中提升语文素养。 　　[关键词]语文教学 乡土民俗

《乡土中国》教学设计--统编版高中语文必修上册

《乡土中国》教学设计以下专题运用相互穿插、不断重复等方法,帮助学生从总结概念、 理清结构、分析语言、关照现实等四个方面进行学习，以此来激发学 生持续、深入地阅读《乡土中国》的兴趣，培养阅读整本书的能力

亲近乡土文化，优化语文教学

亲近乡土文化，优化语文教学 摘 要:农村地区的语文教学工作存在很多不足之处,这使得我国很多农村地区的小学语文教学工作都难以取得应有的效果。在这种情况下,要另辟蹊径,为学生提供更好的学习体验,让学

乡土中国读书笔记ppt课件

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让乡土文化走入语文教学

让乡土文化走入语文教学 《语文新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”要求“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”

【中小学】高一上下册乡土中国整本书阅读9教学设计

《乡土中国》第6课时“从欲望到需要” “后记”教学设计XXXXXX 中学 XXX一、教学内容及学情分析《乡土中国》是XXX先生1938年在xxxxxxx大学所讲“乡村社会学”一课的内容，应《世纪评论》

乡土文化融入语文教学的策略

乡土文化融入语文教学的策略［摘要］乡土文化是重要的语文教学资源。随着国家、地方、学校三级课程体系的全面构建，乡土文化入校园也成为新课程改革中的一大亮点。本文对语文教学中乡土文化的开发或融入方式进行了具

部编版高中语文第五单元主题群文阅读《乡土中国》测试题（含答案）

部编版高中语文第五单元主题群文阅读《乡土中国》测试题（含答案）一、阅读下面的文字，完成题目。材料一 一位外国学者在“西方陆沉论”里曾说西洋曾有两种文化模式:一种他称作阿 波罗式的，一种他称作浮土德式的

浅谈陕北语文教学中乡土文化的渗透

浅谈陕北语文教学中乡土文化的渗透陕西省靖边县海则滩九年制学校 胡耀荣联系电话：13359124539 陕北，一片神奇的土地。孕育了华夏文明，经历过几度繁荣。然而，与富庶的江南相比，土地的贫瘠

浅谈乡土文化资源与语文教学的有效整合

浅述乡土文化资源与语文教学有效整合　　《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称新课标）明确提出：“各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈资源意识，认真剖析本地与本校特点，充分利用已有资源