乡愁教学设计导学案

《乡愁》教学设计教学目标： 知识目标：学习现代诗的基本朗诵技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读。 能力目标：培养学生体会与欣赏诗歌中美的能力。 情感目标：通过诵读体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀。

琦君散文《粽子里的乡愁》

琦君散文《粽子里的乡愁》 　　 　　【编者按】看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念，时间是这个世纪的前半段，地点是作者魂牵梦萦的江南。琦君在为逝去的一个时代

乡愁高二作文

乡愁高二作文　　站在异乡的天空下，任晚风吹乱我头发；任细雨浸湿我脸颊；任月光禁锢我念家。　　尽管，好男儿应志在四方，而牵挂却像高飘的风筝挣不脱细长的缰绳。故乡的水声潺潺时而响起在耳边，有如佩环之音—

诵读《乡愁》教案

教案诵读《乡愁》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过诵读《乡愁》，让学生感受诗歌的韵律美，培养他们对古典诗词的兴趣。1.1.2通过对《乡愁》的分析，引导学生理解诗歌背后的文化内涵，增强他们的文化

《忆乡愁·看振兴》作文10篇

《忆乡愁·看振兴》作文10篇 《忆乡愁·看振兴》作文1　　文化振兴是乡村振兴的魂，振兴乡村文化是社会主义现代化精神文明建设的内在要求。但是，长期以来，受制于传统思想观念的影响，乡村文化建设面临诸多困境

乡愁 (3)

乡　愁一、教学目的:１.知识和才能：理解托物寄情的写法和巧妙的构思；２.过程和方法:沉潜涵泳，品味语言,体会诗歌意境；３。情感态度和价值观:体味思乡深情,增强爱家爱乡爱国意识。二、教学重难点：１.托物

苏教版初三语文《乡愁》ppt课件

- 白发三千丈，缘愁似个长。夕阳西下，断肠人在天涯。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。抽刀断水水更流 ，举

乡愁作文范文

乡愁作文范文 　　 独自前往，那美丽的树林， 漆黑夜晚，望着满天星星， 地上的草，没有家乡的绿， 高大的树，没有家乡的青， 美丽夜景，回想儿时欢乐， 满天星星，母亲还在担忧， 流星闪过，母亲莫再流泪，

《乡愁》教学反思

《乡愁》教学反思教学反思《乡愁》是我作为一名中学语文教师备课并给学生上课的一个过程。本节课是在高一年级进行的，旨在培养学生的阅读理解能力和对于文学作品的欣赏能力。通过分析诗人余光中所写的《乡愁》，我想

改写作文《乡愁》

改写作文《乡愁》 　　导语：浓浓的乡愁，在我心头荡漾，就好似大海的浪花敲击着岩石。下面是的一些改写的优秀，欢送查阅! 　　小时候，乡愁是一枚小小的邮票。 　　只身一人背井离乡，来到一个陌生的城市。还记

乡愁作文200字

乡愁作文200字第1篇乡愁作文200字　　从前　　这儿有一湾浅浅的海峡　　却阻隔了两个地区　　我在大陆这儿　　思念在宝岛那儿　　现在　　这儿有一湾浅浅的海峡　　连接了

乡愁赏析10篇高品质版

《乡愁赏析》乡愁赏析（一）：《乡愁》，好像音乐中柔美而略带伤心的回忆曲，是外国游子深情而美的恋歌。余光中作为一个走开大陆三十多年的今世诗人，他的作品也必然会烙上深刻的时代印记。《乡愁》一诗，重视