《乡愁》名师教学设计

《乡愁》名师教学设计 《乡愁》名师教学设计 　　教师利用课前5分钟放歌曲《四韵》 　　刚才我们听到的是台湾著名诗人的《乡愁四韵》，据说当年罗大佑在台湾的现场演唱上，这首歌曾使在场观众热泪然。是呀，哪一

优质课教案乡愁

优质课教案《乡愁》　　一、导入新课　　刚才我们听到的是台湾著名诗人余光中的《乡愁四韵》，据说当年罗大佑在台湾的现场演唱上，这首歌曾使在场观众热泪潸然。是呀，哪一位海外游子不思念自己的故乡，哪一位海

乡愁四韵范文

乡愁四韵范文 　　 　　《乡愁四韵》 　　 　　——余光中 　　 　　给我一瓢长江水啊长江水 　　 　　酒一样的长江水 　　 　　醉酒的滋味 　　 　　是乡愁的滋味 　　 　　给我一瓢长江水啊长江水

语文教案－《乡愁诗两首》教案

语文教案－《乡愁诗两首》教案 19 乡愁诗两首 教学设想 文学艺术中有一些常见的主题，譬如爱情、闺怨和本课涉及的乡愁。适当地跟学生讲讲这些常识，帮助学生更好地理解文学作品。就乡愁这一主题来说，我国古代

乡愁教案13

《乡愁》教案13  【教学目的】  1、学习本诗严谨的结构、精巧的构思。  2、掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法。  3、品味诗歌凝练含蓄的语言，体会诗中蕴涵的

《乡愁》微课堂教案

《乡愁》微课堂教案1.1 设计意图：通过引引发学生对《乡愁》一诗的思考，激发他们的学习兴趣。1.1.1 细节说明：以问题形式引导学生思考乡愁的含义，让学生对诗歌产生好奇心。1.1.2 细节说明：通过简

《乡愁》说课稿范文

《乡愁》说课稿范文　　一、说教材　　《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源，本单元的教学内容是为具体落实国家“义务教育课程标准

乡愁的读后感范文

乡愁，是一种无形的情感，是一种深深扎根于灵魂深处的记忆，是那些故乡的场景、声响、气息、味道、人情、往事……真正善于倾听自己内在声音的人，无论身处何方，也许总能感触到乡愁的存在。郁达夫说：“乡愁是吾生之

乡愁语文公开课教案设计

乡愁语文公开课教案设计 乡愁语文公开课教案设计 　　《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往

2020语文文学乡愁教案优秀范文设计教学

2020语文文学乡愁教案优秀范文设计教学 《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中通过“小时候” “长大后” “后来啊” “而现在”这几个时序语贯串全诗，借邮票、船票、坟墓、海

《乡愁》课文教案范本

《乡愁》课文教案范本 《乡愁》课文教案范本 　　《》中的四个意象典型而贴切，虽然简单却自有摇曳的韵致，给人更多的想象空间。下面是《乡愁》范本，和一起来看一下吧。 　　知识与能力: 　　1、学习现代诗的

乡愁说课稿范文

乡愁优秀说课稿范文 　　各位老师、各位评委，大家好! 　　我今天所说的是《》。本诗是九年级语文下册第一单元的第二首诗。这首诗是在学习前一首诗的根底上，进一步学习的有关知识。 　　乡愁是中国诗歌一个历久