乡愁诗两首教学设计三种

《乡愁诗两首》教学设计三种 刘芳 一 教学目的：培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确评价。 教学难点：通过品味语言来鉴赏诗歌。 教学角度：语言品味课。

2022秋季人教版第4课《乡愁》教案、教学设计

L乡愁的时空。“小时候”“长大后” “后来”“现在"，四个时间名词，代表了四个人生阶段。诗 人以时间的变化来组诗，用四个时间序词概括了诗人的整个人生，即被浓浓的乡 愁牵动着的一生。这些词清晰地展现了诗

乡愁教学简案范文

乡愁教学简案范文 　　《》是一篇思念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。 　　1、有感情地朗读 　　2、反复吟咏，把握乡愁的内涵 　　3、体会作者的

语文版初中语文七年级下册《乡愁》教学设计

（语文版）初中语文七年级下册《乡愁》教学设计一、指导思想：以学生为主体，以教师为主导，培养赏析、理解、创造、表达能力为主线。二、教学目标：1、知识目标：通过对诗歌深情的朗诵，理解品位诗歌的语言和结构。

席慕容乡愁教案设计

教案席慕容乡愁教案设计一、引言1.1席慕容简介1.1.1席慕容，原名席慕蓉，蒙古族，当代著名女诗人、画家。1.1.2她的诗歌以抒发乡愁、热爱自然、关注人生为主题，具有广泛的读者群。1.1.3席慕容的

2021《乡愁》公开课教学设计及反思感悟

《乡愁》公开课教学设计及反思感悟 《乡愁》公开课教学设计及反思感悟 　　教材分析 　　《》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的

2022语文文学乡愁教案优秀范文设计教学

2022语文文学乡愁教案优秀范文设计教学 　　20__(请自填)语文文学乡愁教案优秀范文设计教学一  　　教学设想  　　信息技术与初中语文学科整合教学可以增强学生的学习

《乡愁》教学设计分享

《乡愁》教学设计分享 　　《》共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。下面是《乡愁》教学设计分享，一起来看一下吧。 　　1 把握

《乡愁》教学设计(本站论坛稿) 教案教学设计

《乡愁》教学设计(本站论坛稿) 教案教学设计 《乡愁》教学设计 教学目标 　　一、通过反复朗诵，理解本诗内容。 　　二、学习诗歌借助详细形象表现抽象感情的方法。 　　三、理解诗歌所表达的思乡爱国之情，

《乡愁》公开课教学设计

《乡愁》公开课教学设计 　　《》表达作者渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望。下面是的设计，以供参考。 　　评价说：“右手写诗左手写，成就之高一时无两”今天，我们就来欣赏一下余光中的诗和散文，解读这

余光中乡愁教学设计及习题

余光中《乡愁》教学设计及习题引导语：余光中的《乡愁》用“邮票、船票、坟墓、海峡“四个意象来寄寓情感，这种取向看似平常，却蕴涵饱满的诗情。表达了作者思念祖国，期盼祖国早日统一的愿望。整首诗歌从思念母亲、

《乡愁》公开课教学设计稿

《乡愁》公开课教学设计稿 《乡愁》公开课教学设计稿 　　《》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感。下面是《