《乡愁》教学设计(网友来稿) 教案教学设计

《乡愁》教学设计（网友来稿）教案教学设计揭阳市乔林中学王銮贞一教材简析：台湾闻名诗人余光中的《乡愁》以独特的视角，满含深情地表达 了思念故国、希望祖国统一、亲人团聚之情，其作品有着深刻的时代 烙印。诗

乡愁诗教案2(本站论坛稿) 教案教学设计

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初中语文《乡愁》教学教案设计与反思

初中语文《乡愁》教学教案设计与反思 　　作为人类普遍的一种情结，是创作历久常新的主题之一，史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作，的《乡愁》便是其中情意深长动人的一曲，因为他抒写的不是一般游子的思乡之情，而

乡愁(论坛精华帖) 教案教学设计

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乡愁四韵读后感范文乡愁四韵余光中答案

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初中语文乡愁教案优秀范文

初中语文乡愁教案优秀范文 　　《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中通过“小时候” “长大后” “后来啊” “而现在”这几个时序语贯串全诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些实物，把抽

乡愁(论坛精华帖) 教案教学设计

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《乡愁》教案设计之课堂演示

乡愁是人们心中永远留存的一份感情，它包含了对家乡的眷恋、怀念和思念。在文学作品中，乡愁常常成为一个具有情感色彩的主题，在语文教学中，探究和讲解乡愁这一主题，对培养学生情感认知、丰富学生情感体验，具有着

乡愁(河大版八年级必修教案设计)

乡愁（河大版八年级必修教案设计）3、乡愁学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在同学自己的感悟 和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法;诵读法教学过程：一、导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、介绍：余光

乡愁(苏教版九年级必修) 教案教学设计

乡愁（苏教版九年级必修）教案教学设计学问储备点：1、品尝诗歌语言，了解诗人的情感。2、了解诗歌的写作挨次和感情线索。力量培育点：1、培育同学自主、合作、探究学习的力量。2、反复诵读，使同学把握诵读诗歌

《乡愁》教学案例 教案教学设计

教案《乡愁》教学案例教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入诗人余光中的背景和乡愁这首诗的的创作背景，激发学生的学习兴趣。1.1.1诗人余光中：余光中是台湾著名诗人，他的诗歌作品具有深厚的文化底