语文文学乡愁教案优秀范文设计教学

2020语文文学乡愁教案优秀范文设计教学 　　 2020语文文学乡愁教案优秀范文设计教学一　　 教学设想　　 信息技术与初中语文学科整合教学可以增强学生的学习能力，优化学习方法，培养学生的创新精神。通

1《乡愁》教学设计

1《乡愁》教学设计老师利用课前5分钟放歌曲《乡愁四韵》一、导入新课刚才我们听到的是台湾闻名诗人余光中的《乡愁四韵》，据 说当年罗大佑在台湾的现场演唱上，这首歌曾使在场观众热 泪潸然。是呀，哪一位海外游

乡愁教学设计

知识目标：1、品味诗歌语言，了解诗人的情感。2、了解诗歌的写作顺序和感情线索。能力目标：1、培养学生自主、合作、探究学习的能力。2、反复诵读，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。3、提高学生欣赏诗歌的能力

乡愁教学流程设计

乡愁教学流程设计 　　《》从头至尾无一华美的，但诗行之间却充溢着荡气回肠的浓浓的愁绪。 　　1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要表达以“学生开展为本”的思想，突出学生的主体地位，培养

乡愁教学案例范文

乡愁教学案例范文 　　另类的课堂，别样的收获 　　————《》教学案例 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，课改春风吹遍大江南北。这次课程改革的核心是学生学习方式的变革，学习方式的变革推动了教师教

课文《乡愁》教学设计

课文《乡愁》教学设计 　　《》是一篇诵读欣赏课，创设情境，反复诵读是教学的重点。下面是分享的《乡愁》教学设计，更多内容(. /wenxue)。 　　《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇

《乡愁》的教学设计

《乡愁》的教学设计 　　学习的，要怎么写好教学设计呢? 　　知识目标: 1、理解本诗的形象化手法所表现的详细含义。 　　2、学习现代诗的朗诵根本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。 　　能力目标:

范文大全_乡愁仿写

乡愁仿写　　乡愁仿写 *简介：　　一、乡愁（刘燊）小时候乡愁是一个空洞的词语我不理解父母却知道长大后乡愁是一辆小小的汽车我在这头老家在那头后来啊乡愁是沁人所在的地方我在这头亲人在那头而现在乡愁是一条

乡愁教学方案设计

乡愁教学方案设计 　　本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分表达了现代的根本特点。但这一些必须

教学设计2：乡愁

《乡愁》教学设计【教学目标】知识目标：.熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。.把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标：.品味诗歌富有表现力的语言。.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。.把

乡愁教学指导范文

乡愁教学指导范文 　　1.反复诵读，品味凝练含蓄的词句、往复回环的声韵美。 　　2.体会诗歌的四个物象寄托的浓烈的思乡爱国情感，学习用详细物象抒情的方法。 　　3.体会作者的情感世界，体味表达的乡愁、

《乡愁》教学设计(网友来稿) 教案教学设计

教案《乡愁》教学设计（网友来稿）教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入《乡愁》这首诗，激发学生对故乡的思念之情，培养他们对文学作品的欣赏能力。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索诗