初中语文《乡愁》说课稿范文（5篇）

初中语文《乡愁》说课稿范文（精选5篇） 初中语文《乡愁》说课稿范文（精选5篇） 　　作为一位无私奉献的人民老师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于进步老师的语言表达才能。那么大家知道正规的说课稿是怎么写

鲁教版语文九下《乡愁》 (2)

- - - 2 举头望明月，低头思故乡. ------ 李白《静夜思》 - 1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.

《记住乡愁》观后感（汇总2篇）

《记住乡愁》观后感（汇总2篇） 《记住乡愁》观后感1　　“海上忽见神仙山，碧波浩荡通天边”。随着优美的主题曲过后，跟随着解说和镜头，我被带到了千年古镇—琅琊。　　虽未到过琅琊镇，但通过镜头画面与解说让

初中语文七年级下册《乡愁》说课稿范文

初中语文七年级下册《乡愁》说课稿范文 　　《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文，本单元的教学内容是为详细落实国家“义务教育课程标准”

《记住乡愁》观后感心得体会 (2)

《记住乡愁》观后感心得体会本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 每个离家在外的游子，都时刻挂念着内心深处那片足以安妥灵魂、寄托情思的家乡故土，那一方水土，那一方乡音，不仅牵

初中语文七年级下册《乡愁》说课稿范文

初中语文七年级下册《乡愁》说课稿范文 　　 　　一、说教材 　　 　　《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源，本单元的教学内容

乡愁教学案例2

《乡愁》教学案例2  一、设计思路  自读质疑 合作探究  这堂课的设计思路：① ──→ ②  整体感知 品味研读  点拔释疑 拓展延伸  ──→

《乡愁》教学设计,(2)

《乡愁》教学设计,(2) 教学设计 课题名称：《乡愁》 姓名： 翟进学 工作单位： 兰考县星河中学 学科年级： 八年级语文 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 余光中的这

范文大全_《乡愁》 设计2

《乡愁》 设计2　　《乡愁》.教案　　南京市宁海中学分校裴娟　　一、教学目标：　　1、把握诗歌的形象，领会其象征含义。　　2、品味诗歌富有表现力的语言。　　3、领悟诗歌的思想感情。　　二

七年级语文上册 第三单元 第10课《乡愁》说课稿 语文版

10.《乡愁》说课稿说教材《乡愁》是语文版七年级上册第三单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源， 余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游

乡愁的意思【乡愁最新学案】

乡愁的意思【乡愁最新学案】（课标要求）通过阅读教学引导学生进一步了解诗歌在语言运用、结构特点等方面的特点;引导学生深入理解这几篇诗歌的思想内涵，从而在情感、态度和价值观等方面受到教育。（学习目标）1、

范文大全_亲情——仿写乡愁

亲情——仿写乡愁　　亲情——仿写乡愁 *简介：　　亲情（何俊骁）小时候亲情是一粒小小的弹珠我在这头哥哥在那头长大后亲情是一张窄窄的车票我在这头姐姐在那头后来啊亲情是一方矮矮的坟墓我在外头外公在里头而