琦君散文《粽子里的乡愁》

琦君散文《粽子里的乡愁》 　　 　　【编者按】看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念，时间是这个世纪的前半段，地点是作者魂牵梦萦的江南。琦君在为逝去的一个时代

《乡愁》优秀获奖课件

- - - 余光中，台湾省当代著名诗人。祖籍福建永春，1928年生。抗日战争时期他随母亲流亡于华东和西南一带，1949年5月去香港，次年5

《余光中乡愁》课件

- 《余光中乡愁》ppt课件 - contents - 目录 - 余光中简介《乡愁》诗歌赏析《乡愁》的创作背景《乡愁》的影响与

高考语文 作文备考素材 大数据岂能勾画出“乡愁地图”课件

- 大数据岂能勾画出“乡愁地图”？ - 素材回放 - 2017年距离阖家团圆的中秋节还有半个多月时间，网上一份关于“乡愁”的地图抢

乡愁教学设计导学案

《乡愁》教学设计教学目标： 知识目标：学习现代诗的基本朗诵技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读。 能力目标：培养学生体会与欣赏诗歌中美的能力。 情感目标：通过诵读体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀。

语文人教版九年级下册《乡愁》ppt.课件

- 余光中 - 钵谷抄哀今肃催履靴户搪淮斡鹅精锐再依仲府税埃徽烩纫末亥倾危收状潭语文人教版九年级下册《乡愁》ppt.课件语文人教版九年级下册《乡愁》ppt.课件

统编版九年级语文上册3乡愁主课件配套教案l

统编版九年级语文上册：3乡愁主课件配套教案l精品文档精品文档精品文档3 乡愁 主课件配套教案教学目标：知识与技能：理解托物寄情的写法和巧妙的构思；过程和方法：沉潜涵泳，品味语言，体会诗歌意境；情感

诵读《乡愁》教案

教案诵读《乡愁》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过诵读《乡愁》，让学生感受诗歌的韵律美，培养他们对古典诗词的兴趣。1.1.2通过对《乡愁》的分析，引导学生理解诗歌背后的文化内涵，增强他们的文化

八级语文上册 余光中《乡愁》课件 河大

- 乡 愁余光中 - 余光中 ：福建人，1949年由香港去台湾，被称为“乡愁诗人”。 - 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/

乡愁课件富源县墨红中学荣泽科

- - - 捞闪继讼事戎泛子离爹井讹岭烧卖称咆计秉寺嚷甭巷区右兔丛凸柬匝勋半《乡愁》课件富源县墨红中学荣泽科《乡愁》课件

九级语文乡愁 课件

- 乡 愁 - 余光中，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。祖籍福建永春，1928年生于南京，在南京生活了近10年，1950年去台湾，曾在美国和香港求学和工

《乡愁》优秀教案

10 《乡愁》教案第一课时导入，板题，示标 5分钟 乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里都提到关于“愁”的话题 :白发三千丈，缘愁似个长问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱