六年级数学《百分数的认识》评课稿

六年级数学《百分数的认识》评课稿　　　　六年级数学《百分数的认识》评课稿　　　　　　李老师在这节课的教学中，内容设计合理，要点清晰，讲授条理清楚，层次渐进，过渡自然，效果好。具体体现如下

公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时，引导学生在熟读课文的基础上，找出课文的中心句，初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后，又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢？ 围绕〃葡萄沟

二中听课评课制度（3篇）

二中听课评课制度是指在二中学校中，对教师的课堂教学进行听课和评课的一套制度。该制度的目的是为了提高教师的教育教学质量，促进教学改革和教师专业发展。二中听课评课制度的主要内容包括以下几个方面：1.听课：

《如何听课评课》课件

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二中听课评课制度范文（3篇）

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二中听课评课制度（3篇）

二中听课评课制度二中的听课评课制度是指学校针对教师进行课堂教学观摩和评价的一套制度。在这个制度下，教师需要定期接受其他教师或教育专家对自己的课堂进行观摩和评价，并且根据评价结果进行改进和提升。具体的听

中学听课评课制度范文（3篇）

中学听课评课制度范文为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互促进，共同提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质，更好地使学校领导直接了

二中听课评课制度（3篇）

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二年级公开课我要的是葫芦评课稿

二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿　　【1】　　听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课，我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。　　一、明确一种思想——以读品文　　阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的

二中听课评课制度范文（3篇）

二中听课评课制度范文听课评课是了解教师情况、开展互相学习、提高教师教学水平的有效途径，也是教学研究的基本方法之一。1.参加听课。每位教师每学期不少于____节，校长、主任不少于____节，教务处人员每

二中听课评课制度（2篇）

二中听课评课制度听课评课是了解教师情况、开展互相学习、提高教师教学水平的有效途径，也是教学研究的基本方法之一。1.参加听课。每位教师每学期不少于____节，校长、主任不少于____节，教务处人员每学期

五年级语文《慈母情深》评课稿

五年级语文《慈母情深》评课稿　　　　　　五年级语文《慈母情深》评课稿　　听完蔡老师的课，那亲切自然的话语和学生深情地朗读深深地印在了我的脑海中。蔡老师是一个有着自己独特风格的老师：她亲切—