班主任工作年限的证明范文

班主任工作年限的证明范文 　　兹有我校教师 ，自聘任为 职称（或 自 年 月毕业）以来，担任班主任工作情况如下： 　　2、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。 　　3、20 -20 学年，担任

学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表

学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表 　　一、　　民　　主　　管　　理1.制度健全班级各项制度健全，分工明确。　　2.主体参与全体学生参与班级管理，做到人人有岗位。　　3.民主管理班队干部采用轮

班主任工作绩效考核方案

昭山和平小学班主任工作绩效考核方案〔征求意见稿〕一、总那么班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面开展、安康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁

班主任工作经验交流

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二中班主任工作考核细则

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班主任工作考核方案为了加强班级管理，促进良好班风的形成，实现班级管 理的最优化，充分调动班主任工作的积极性，增强班主任班 级工作的责任感和主人翁意识，促进学校发展，根据学校实 际与班主任岗位目标，特制

二中班主任工作考核细则（3篇）

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2024年班主任工作考核方案

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班主任工作考核评价

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班主任工作考核细则

班主任工作考核细那么 为发挥班主任在教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、标准化，并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本细那么。 一、师德表现方