8和9的加减法教学设计

课题8和9的组成课型新授课教学目标1 ,理解8和9的加减法的算理，并掌握计算方法，能正确进行□算,能根据一幅 图列出4个算式或2个算式，初步感知整体与部分的关系，进一步体会加减法 之间的联系。.经历从

10以内加减法口算题(13套100道题 可直接打印)

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20以内加减法口诀表及背诵技巧

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新人教版一年级数学上课件PPT-10的加减法(1)

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10以内加减法A4纸打印版口算题卡

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5以内的加减法口算练习题

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苏教版五上《小数加减法》教学设计----李龙华

课题：《小数的加减法》的教学设计教学内容：苏教版五上第47-48页的内容。教材分析：简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加、减法和初步认识小数含义的基础上教学的。教材创设了学生十分熟悉的购物情境，学

20以内加减法口诀表

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初一数学有理数加减法资料测试题资料

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一年级100以内加减法(竖式)

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0的认识和有关0的加减法的说课稿尊敬的各位老师： 大家好!今天我说课的内容是《0的认识和有关0的加减法》，下面我就从教材、教法和学法、教学过程和板书设计等几个方面来阐述本节课的设计意图。一、说

20以内不进位加减法口算练习题已打印

一年级 10以上 20 以内不进位加减法口算练习题 (3)姓名时间做对 (200 题)17-7=13+6=12+7=17-4=13+3=13+5= 12-2=10+8=15+2= 20-0=16+2=